《高中英语2025届高考高频词汇精讲系列（记忆方法+固定搭配+高考考点+真题例句）0422（共50个）》，以下展示关于《高中英语2025届高考高频词汇精讲系列（记忆方法+固定搭配+高考考点+真题例句）0422（共50个）》的相关内容节选，更多内容请多关注我们网站

1、高考英语高频词汇精讲1.guidance /gadns/n.指导记忆方法联想 “guide（引导）” + “dance（舞蹈）”，就像舞蹈老师一步步 “指导” 学员完成动作 。固定搭配under the guidance of（在 的指导下）；provide guidance（提供指导）；seek guidance（寻求指导）高考考点常在阅读理解中用于描述学术、生活等场景中他人给予的指导；写作中用于阐述在他人指导下完成的学习、实践等活动；语法填空中考查与介词的搭配使用。真题例句（2022 年全国乙卷）Under the guidance of the coach, the team impro

2、ved their performance significantly.（在教练的指导下，这个团队的表现有了显著提升。） 2.avoid /vd/v.避免记忆方法发音类似 “额外喂的”，想象吃太多 “额外喂的” 食物会发胖，要 “避免” 这种情况；固定搭配avoid doing sth.（避免做某事）；avoid sth.（避免某事）；hard to avoid（难以避免）高考考点在写作中用于提出避免不良行为、错误等建议；完形填空中根据语境考查其含义；语法填空中重点考查 “avoid doing sth.” 这一固定结构 。真题例句（2023 年新高考 卷）We should take mea

3、sures to avoid making the same environmental mistakes.（我们应该采取措施避免犯同样的环境错误。） 3.opportunity /ptjunti/n.机会 记忆方法拆分 “op - port - unity”，“op” 有 “对面” 之意，“port” 是 “港口”，“unity” 表示 “名词后置”，港口的对面有 “机会”；固定搭配seize an opportunity（抓住机会）；miss an opportunity（错过机会）；have an opportunity to do sth.（有机会做某事）；a golden oppor

4、tunity（一个千载难逢的机会）高考考点写作中描述把握机会、创造机会等内容；阅读理解中理解关于机会的相关表述；语法填空中考查与动词、形容词的搭配 。真题例句（2021 年全国甲卷）This summer camp provides a great opportunity for students to improve their English.（这个夏令营为学生提供了提高英语的绝佳机会。） 4.emotion /mn/n.情绪记忆方法词根词缀法，“e -” 有 “向外” 之意，“mot=mood”，“-ion” 为名词后缀，情绪是一种能 “向外驱动、表达” 的情感，如开心、难过等情绪会通过

5、表情、行为展现出来固定搭配control ones emotions（控制某人的情绪）；express emotions（表达情绪）；mixed emotions（复杂的情绪）；strong emotion（强烈的情绪）高考考点写作中描写人物心理、情感变化；阅读理解中分析人物情绪对行为、事件的影响；完形填空中根据语境选择合适的 “情绪” 词汇 。 真题例句（2023 年浙江卷）The film can arouse a wide range of emotions in the audience.（这部电影能在观众中引发各种各样的情绪。） 5.equal /ikwl/adj.相等的；v.等于（

6、to）记忆方法equ=equal 固定搭配be equal to（等于；胜任）；equal in（在 方面相等）；on equal terms（平等地）；equal pay for equal work（同工同酬）高考考点写作中用于描述数量、程度、地位等方面的相等关系；阅读理解中理解数学、比较类文本中 “equal” 的含义；语法填空中考查其作为形容词和动词的用法及搭配 。真题例句（2022 年天津卷）All countries should be treated as equal members of the international community.（所有国家都应被视为国际社会中平等的成员。） 6.contain /knten/v.包含 记忆方法词根词缀法，“con -” 表示 “共同；一起”，“tain” 有 “持有

郑重声明：本文版权归原作者所有，转载文章仅为传播更多信息之目的，如作者信息标记有误，请第一时间联系我们修改或删除，多谢。