南京市2026届高三年级学情调研(零模)语文试卷(含答案)

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1、南京市 2026 届高三年级学情调研 语 文 2025.09 基础篇 一、名句名篇默写一、名句名篇默写(6 分分)1.补写出下列句子中的空缺部分,任选六空作答。(6分)(1)李教授引用子路、曾皙、冉有、公西华侍坐里的“,”,鼓励学生畅所欲言,不要因年龄差距而感到拘谨。(2)小明感慨光阴如水,时不我待,便用屈原离骚中的“,”两句,勉励自己珍惜时光,努力奋斗。(3)古人常用比喻抒写人生况味。鲍照以“,”(拟行路难(其四)感慨人生贵贱有别,穷达不一;陶渊明用“,”(归园田居(其一)表达身在官场、心系故园的情感。二、语言文字运用二、语言文字运用(12 分分)阅读下面的文字,完成 2 5题。(12分)在

2、浑天说中大地和天的形状都已是球形,这一点与盖天说相比大大接近了今天的知识。但要注意它的天是有“体”的,这应该就是意味着某种实体,而这就与亚里士多德的水晶球体系()了。然而先前对亚里士多德水晶球体系激烈抨击的论著,对浑天说中同样的局限却总是温情脉脉地避而不谈。但是球形大地“载水而浮”的设想造成了很大的问题。因为在这个模型中,日月星辰都是附着在“天体”内面的,而此“天体”的下半部分盛着水,这就意味着日月星辰在落入地平线之后都将从水中经过,这实在与日常的感觉难以相容。于是后来又有改进的说法:【甲】认为大地是悬浮在“气”中的。这当然比让大地浮在水上要合理一些。用今天的眼光来看,浑天说是如此初级、简陋,

3、与周髀算经中成熟的盖天说相比大为逊色,更与约略同一时代西方托勒密精致的地心体系无法同日而语。然而这样一个学说,为何竟能在此后约两千年间成为主流学说?【乙】原因其实也很简单,就因为浑天说将天和地的形状认识为球形。这样一来,至少可以在此基础上发展出一种最低限度的球面天文学体系。而只有球面天文学,才能使得对日月星辰运行规律的测量、推算成为可能。之所以加上“最低限度的”【丙】这一限定语,是因为中国古代的球面天文学始终未能达到古希腊的水准【丁】今天全世界天文学家共同使用的球面天文学体系,在古希腊时代就已经完备。2.填入文中括号内的成语,最恰当的一项是(3分)A.势均力敌 B.相去甚远 C.半斤八两 D.

4、判若云泥 3.下面对材料中标点符号用法的分析,不正确的一项是(3分)A.【甲】处冒号,引出“改进的说法”的具体内容,即大地是悬浮在“气”中的。B.【乙】处问号,用问题激发读者好奇心,引导其思考浑天说成为主流学说的原因。C.【丙】处引号,起强调作用,说明浑天说虽发展出了球面天文学体系,但水准不高。D.【丁】处破折号,表示话题转换,从中国古代天文学转向世界天文学,拓宽了视野。4.画横线句子中,“初级”与“简陋”的语序能否调换?请简要说明理由。(3分)5.请依据材料,围绕“浑天说”写一则提要,不超过 60字。(3分)三、文学类文本阅读三、文学类文本阅读(22 分分)(一)语段阅读(18分)阅读下面的

5、文字,完成 6 9题。(18分)文本一:乡妇拉着个十来岁的小妞进来。小妞的头上插着一根草标。李三本想不许她们往前走,可是心中一难过,没管。她们俩慢慢地往里走。茶客们忽然都停止说笑,看着她们。小 妞(走到屋子中间,立住)妈,我饿!我饿!乡妇呆视着小妞,忽然腿一软,坐在地上,掩面低泣。秦仲义(对王利发)轰出去!王利发 是!出去吧,这里坐不住!乡 妇 哪位行行好?要这个孩子,二两银子!常四爷 李三,要两个烂肉面,带她们到门外吃去!李 三 是啦!(过去对乡妇)起来,门口等着去,我给你们端面来!乡 妇 (立起,抹泪往外走,好像忘了孩子;走了两步,又转回身来,搂住小妞吻她)宝贝!宝贝!王利发 快着点吧!乡

6、妇、小妞走出去。李三随后端出两碗面去。王利发 (过来)常四爷,您是积德行好,赏给她们面吃!可是,我告诉您:这路事儿太多了,太多了!谁也管不了!(对秦仲义)二爷,您看我说的对不对?常四爷(对松二爷)二爷,我看哪,大清国要完!秦仲义 (老气横秋地)完不完,并不在乎有人给穷人们一碗面吃没有。小王,说真的,我真想收回这里的房子!王利发 您别那么办哪,二爷!秦仲义 我不但收回房子,而且把乡下的地,城里的买卖也都卖了!王利发 那为什么呢?秦仲义 把本钱拢在一块儿,开工厂!王利发 开工厂?秦仲义 嗯,顶大顶大的工厂!那才救得了穷人,那才能抵制外货,那才能救国!(对王利发说而眼看着常四爷)唉,我跟你说这些干什么,你不懂!王利发 您就专为别人,把财产都出手,不顾自己了吗?秦仲义 你不懂!只有那么办,国家才能富强!好啦,我该走啦。我亲眼看见了,你的生意不错,你甭再耍无赖,不长房钱!王利发 您等等,我给您叫车去!秦仲义 用不着,我愿意蹭跶蹭跶!秦仲义往外走,王利发送。小牛儿搀着庞太监走进来。小牛儿提着水烟袋。庞太监 哟!秦二爷!秦仲义 庞老爷!这两天您心里安顿了吧?庞太监 那还用说吗?天下太平了:圣旨下来,

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