UNIT 2 School life
背记短语
____________________ 就……给出建议
____________________ …的原因
____________________ 全世界
____________________ 远离...
____________________ 接某人
____________________ 带某人去...
____________________ 送……至…
____________________ 大洪水
____________________ 在火车上
____________________ 成百上千的...
____________________ 雨季期间
____________________ 做某事的机会
____________________ 使某人持续做某事
____________________ 用过的塑料瓶
____________________ 对…有益
____________________ 从... 中选择
____________________ 例如
____________________ 外语
____________________ 和... 一样...
____________________ 期待做某事
____________________ 尝试，试图
____________________ 提供某物去做某事
____________________ 安全课程
____________________ 教某人如何做某事
____________________ 面对...
____________________ 大量实践经验
____________________ 注意...
____________________ 这样/用这种方法
____________________ 意识到
____________________ 健康饮食的重要性
____________________ 靠自己；独自
____________________ 养成好习惯
____________________ 专注于
____________________ 从小；自幼
____________________ 保持安全
____________________ 需要做某事
____________________ 初中
____________________ 有机会做某事（侧重偶然性或外部条件允许）
____________________ 各种各样的
____________________ 在... 方面有创造力
____________________ 保护环境
____________________ 绿色能源
____________________ 从... 获得...
____________________ 主动提出做某事
____________________ 一个太空火箭模型
____________________ 以某人看来
____________________ 在博客文章中
____________________ 有…时间的…假
____________________ 将…与…比较
____________________ 不如... 一样...
____________________ 在某种程度上
____________________ 100多年的历史
____________________ 成千上万的
____________________ ...两者都
____________________ 被用来做某事
____________________ 对...感兴趣
____________________ 学习做某事
____________________ 全世界
____________________ 教某人做某事
____________________ 计划参观某地
____________________ 交换生
____________________ 与...不同
____________________ 他们大部分课程
____________________ 认识；了解
____________________ 几个；少许
____________________ 向某人借东西
____________________ 一个半小时
____________________ 充满
____________________ 一会儿
____________________ 不同种类的
____________________ 午餐期间
____________________ 与某人愉快地聊天
____________________ 度过愉快时光
____________________ …的一员
____________________ 喜爱做某事
____________________ 拥有许多快乐时光
____________________ …的数量
____________________ 校服
____________________ 建议信
____________________ 校长
____________________ 给某人写信
____________________ 提出一些建议
____________________ 想要做某事
____________________ 休息期间
____________________ 享受做某事
____________________ 开阔思维；开拓视野
____________________ 以便…
____________________ 谨上，谨启
____________________ 发现某物...样
____________________ …的数量
____________________ 日常生活
____________________ 一个12岁的男孩
____________________ 处理；应对
____________________ 陷入麻烦
____________________ 设法做成某事
____________________ 做某事的方法
____________________ 从...出来；摆脱
词性转换
__________ n. 环境 →__________ adj. 环境的；环保的
__________ n. 戏剧；戏，剧 →__________ adj. 戏剧（性）的
__________ adj. 外国的 →__________ n. 外国人
__________ n. 法语；法国人 →__________ n. 法国
__________ n. 德语；德国人 →__________ n. 德国
__________ adj. 意识到，知道 →__________ adj. 未察觉的；无意识的 →__________ n. 意识；认知；觉悟 →__________ n. 无意识；未察觉
__________ n. 重要性 →__________ adj. 重要的 →__________ adv. 重要的是
__________ adj. 日本(人)的，日语的 →__________ n. 日本
__________ pron. 我们自己 →__________ pron. 我们的 →__________ pron. 我们
__________ vt. 形成；开发 vt. & vi. (使)发展 →__________ adj. 发达的 →__________ adj. 发展中的 →__________ n. 发展
__________ det. & pron. 最少的 adv. 最少 →__________ det. & pron. 更少的 adv. 更少 →__________ det. & pron. 少的 adv. 少
__________ adj. 国际(化)的 →__________ adj. 国家的；民族的 →__________ n. 国家；民族
__________ vt. & vi. 完成，做好 →__________ adj. 完成了的
__________ adj. 美国(人)的 →__________ n. 美国；美洲
__________ adj. 油炸的 →__________ v. 油炸；油煎
__________ n. 差异，不同(之处) →__________ adj. 不同的 →__________ adv. 不同地；相异地
__________ adj. 没趣的，令人厌倦的 →__________ adj. 厌倦的；烦闷的 →__________ v. 使厌烦
__________ n. 建议 →__________ vt. 建议(32)
__________ vt. & vi. 改进，改善 →__________ n. 改进；改善
课文佳句
教育是我们通往未来的通行证。
在雨季，孟加拉国(Bangladesh)的雨水远超世界许多其他地区。
这是让孩子们学习的多好的一种方式呀。
有很多有趣的科目可供选择，比如戏剧和外语。
对于我们而言，学习汉语可能不像学习法语或德语那么简单，但是我期待试一试。
当我们享受学校生活时，时间总是过得飞快。
日本是世界上地震最多的国家之一，所以我们学校提供不同的安全课程，教会我们面对危险时如何生存下来。
我们学校也很关注食育。
这样，我们就更了解健康饮食的重要性。
Nancy认为中文很容易学。
但我最喜欢的是我们的科学课。
这是我们发挥学习创造力的机会。
我们的科学老师和我们一样兴奋。
当我们遇到问题时，他主动帮忙，现在车子能正常行驶了。
将会有玩具机器人和一个太空火箭模型。
我会特别关注一切，下次都告知你。
你最喜欢学校的哪一点？
Nancy的学校暑假放假周数比Tomoya的学校多。
Tomoya的暑假没有Nancy的长。
她学校的老师和学生和我学校的老师和学生一样勤奋。我们学校的图书馆和Laura的学校图书馆一样大。
我在美国老家的学校与阳光中学有很大不同。
这里的学生不像我们那样经常换教室。
我们经常需要从图书馆借阅书籍或在线搜索来完成作业。
你觉得托比在美国的学校怎么样？
Toby现在知道如何用筷子吃饭了。
今天我和我的中国朋友米莉进行了一次有趣的交谈。
对我来说，我会说是学校俱乐部。
有这么多朋友，我的日子从不无聊。
学校生活中你喜欢的是什么
我写信是想就如何改进我们的学校生活提出一些建议。
首先，我想建议我们学校提供更多的乒乓球桌，这样更多的学生就可以在课间休息时打乒乓球了。
图书馆是一个让我们享受阅读、开拓视野的好地方。
此外，我们需要在图书馆增加更多电脑，以便我们更容易在线搜索。

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