Unit 5 The colourful world
Listening
一、听录音，写出你所听单词的首字母。(大小写形式)(10分)
1.
3.
5.
二、听录音，用数字给图片排序。(10分)
三、听录音，根据所听内容给图片涂上相应的颜色。(10分)
Writing
四、按照字母表的顺序，给每组字母重新排序，并写在四线三格里。(10分)
1. q r o
2. r t n
3. n s m
4. q u r
5. t a s
五、看图，结合实际生活，选择合适的选项，补全句子。(10分)
( ) 1. I see and
A. brown; yellow
B. black; white
( ) 2. I see and
A. blue; red
B. blue; white
( ) 3. I see , and .
A. yellow; blue; green
B. red; yellow; green
( ) 4. I see , and
A. green; red; black
B. black; blue; orange
六、单项选择。(15分)
( )1. Let’ s a farm.
A. draws B. draw C. to draw
( ) 2. I see grass.
A. a B. an C. some
( ) 3. Colours useful!
A. am B. is C. are
( ) 4. How do colours help
A.us B. we C. they
( )5. Red can say“ ”
A. Go! B. No! C. Use again!
七、课间，Sarah 和同学们一起玩图文匹配的游戏。判断图片与句子是(T)否(F)相符。(15分)
( ) 1. I see a brown bear.
( ) 2. I have a red ruler.
( )3. This is a queen.
( ) 4. Frank, Frank,turn around.
( )5. Yellow can say“Be careful! ”
八、今天，Mike 和爸爸要给新房子涂上漂亮的颜色。爸爸正在教 Mike 调色。阅读对话，完成下列任务。(20分)
Dad: Look! It's yellow. What colour is that
Mike: It's red.
Dad: Now look. What colour is it
Mike: Wow! It's orange. Red and yellow make orange.
任务一：找出对话中出现的颜色，圈出对应的颜料桶的序号，并将颜料桶涂上正确的颜色。(6分)
任务二：请你仿照对话中的方式，再调出两种颜色吧！(14分)
B+F=E
1 + =
2 + =
参考答案：
Listening
一、1. Uu 2. Ss 3. Tt 4. Rr 5. Qq
二、2 1 4 3(先横后竖)
三、1.把乌涂成蓝色。
2.把花涂成紫色。
3.把钢笔涂成绿色。
4.把狗涂成黄色。
5.把杯子涂成粉色。
Writing
四、1. oqr 2. nr t 3. m ns 4. qru5. ast
五、1. B 2. B 3. B 4. A
六、1. B2. C 3. C 4. A 5. B
七、1. F 2. T 3. T 4. F 5. T
八、任务一：圈B，把对应的颜料桶涂成红色。圈E，把对应的颜料桶涂成橙红色。圈F，把对应的颜料桶涂成黄色。
任务二:1. C,F, A 2. B, C,D(答案不唯一)
听力材料
一、听录音，写出你所听单词的首字母。(大小写形式)
1. up 2. set 3. tall 4. ruler 5. quiet
二、听录音，用数字给图片排序。
1. Black, black, sit down.
2. White, white, turn around.
3. Pink and red, touch the ground.
4. Orange and red, jump up and down.
三、听录音，根据所听内容给图片涂上相应的颜色。
1.— Look! The bird is blue.
— Wow! It's beautiful.
2.— What do you see
—I see a purple flower.
3.— What's this
— It's a green pen.
4.— What colour is the dog
— It's yellow.
5.— What colour is the cup
— It's pink.

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