鹿角和鹿腿课堂笔记 鹿角和鹿腿笔记图片

《鹿角和鹿腿》同《龟兔赛跑》一样精彩的寓言故事,今天小编为大家整理了关于这篇课文的笔记内容,希望通过这篇课文的笔记整理更好的帮助同学们学习这篇课文。

鹿角和鹿腿课堂笔记 

课文解析

1.本文的生字、词语要会读会写,要理解重点词语的意思。

2.有感情地朗读课文,读出鹿的心情变化,这是学习本文的重点。鹿的情绪随着故事的发展都有哪些变化呢?

总结如下:

看到自己的倒影时——惊讶和怀疑

看到美丽的鹿角时——欣赏和陶醉

看到丑陋的裤腿时——遗憾和不满

狮口逃生之后——后悔、恍然大悟

3.危险来临后,鹿对自己的角和腿的看法和态度发生了怎样的改变?

参考:

发生危险前,鹿非常欣赏自己美丽的角,抱怨自己细长的腿难看;发生危险后,鹿改变了自己的态度,认识到美丽的角可能让自己送命,难看的腿却救了自己。

4.这篇文章告诉我们什么道理?

这个故事告诉我们,事物各有自己的价值,不能只凭外表去判断事物的好坏。

课后习题金钥匙

1.朗读课文,注意读出鹿的心情变化。

提示:

一边朗读课文,一边想象课文描述的画面和情景。

第1、2自然段,要读出鹿喝水的悠闲和发现自己在水面倒影的惊讶和怀疑。

第3、4自然段是鹿对自己的角和腿的不同评价,要读出截然不同的语气。对角是喜爱和赞美:“啊,我的身段多么匀称,我的角多么精美 别 致,好像两束美丽的珊瑚!”要读出自我欣赏、自我赞美的感情; “啊,多么、多么”拉长读,抒情一些。而对腿则是不满和抱怨: “唉,这两这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”要读出叹息、抱怨的情绪;读“唉,太细了”时语调要低,语速要慢,“怎么”感叹强烈,要表达出内心的不满。

第5、6自然段,情节紧张、变化快,“忽然听到、猛一回头、哎呀”朗读时语速要加快,读出形势的危急。

2.根据下面的提示用自己的话讲讲这个故事。

角:美丽 欣赏 差点送命

腿:难看 抱怨 狮口逃生

示例:

一只鹿在池水的倒影中,看到了自己美丽的角而大加赞赏,对自己四条细长的腿却是极不满,认为四条腿太难看,配不上美丽的角。这时候,一头狮子盯上了这只鹿,鹿发现狮子正向自己逼近,于是撒腿就跑。就在他把狮子远远地甩在后面的时候,他的角却被树枝挂住了,狮子抓住这个机会,又猛扑过来。眼看就要追上了,鹿用尽全身力气,才把两只角从树枝中挣脱出来,然后拼命逃走了。脱险之后,鹿对自己的角和腿有了新的认识。

3.下面的说法,你赞成哪一种说说你的理由?

(1)美丽的鹿角不重要,实用的鹿腿才是重要的。

(2)鹿角和鹿腿都很重要,他们各有各的长处。

示例:

我赞成第二种。鹿角不但美丽,而且也是鹿在遭遇侵害时自卫和攻击敌人的武器;鹿腿虽然细长难看,但是正因为细长,鹿才能快速奔跑并穿越灌木丛,躲避敌人的侵害。因此,我们要学会全面地看待事物。事物有长处,也有短处,不要因为它的长处而忽略了他的短处,也不要因为它的短处而否定他的长处。

以上就是小编为大家整理的关于这篇课文的所有笔记内容,希望能够对大家有所帮助哦!

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