人教版第一册第四单元日语语法提升卷八
学校:___________姓名：___________班级：__________
一、语法
1．夕べ教室で１２時まで日本語（　　）勉強をしました。
A．を B．に C．の D．が
2．彼は健康な（　　）、本当はよく風邪をひく。
A．そうで B．みたいで C．ようで D．らしい
3．陽子ちゃんはおばさんからきれいな時計を 。
A．あげました B．もらいました C．くれました D．さしあげました
4．田中さんはバスケットボールの選手 背が低い。
A．としては B．によって
C．というより D．によっては
5．名前を呼ぶ彼女は私の方へ歩いて　　　　　　　。
A．きました B．みました C．しまいました D．ありました
6．雨が降り続いていますね。 、 日本に留学することにしたよ。
A．ところで B．ところが C．それなのに D．それで
7．英語の辞書 欲しいです。
A．と B．で C．が D．に
8．テーブルの上にジュース　　　あります。ミルク　　　ありません。
A．が；は B．は；は C．が；も D．は；も
9．いろいろお世話に 、本当にありがとうございました。
A．かけまして B．なりまして
C．しまして D．くださって
10．昔住んでいたアパートは風呂も（ ）トイレもついていなかった。
A．ないと B．ないなら C．ないので D．なければ
11．「わあ、きれいなペン、たくさんありますね。」
「そうですね、（ ）。」
A．どれでいいですか B．どれはいいですか。
C．どれがいいですか D．どれにもいいですか。
12．このパソコンは社長から＿＿＿ボーナスで買ったものです。
A．差し上げた B．いただいた C．やった D．くださった
13．参加者は昔あまり多くありませんでしたが、今 300人以上にもなっています。
A．では B．には C．から D．まで
14．あのレストランは珍しいものが食べ________から、人気があるのです。
A．たい B．たがる C．させる D．られる
15．今度の試験でいい成績を取る（ ）、よく復習しています。
A．から B．のに C．ので D．でも
16．正しい因数分解の公式を使うと、答えは自然に出て（ ）だろう。
A．きます B．いきます C．いく D．くる
17．スーパーへ行ったが、閉店時間を過ぎていた。もっと早く来る（　　）だった。
A．ほど B．はず C．こと D．べき
18．使いきれない（　　　）のお金があったらいいのだが。
A．ばかり B．だらけ C．くらい D．ていど
19．この薬を　　　すれば、必ず治りますから。
A．飲むさえ B．飲みさえ
C．飲むも D．飲みも
20．幸子：「おばあちゃん、あけましておめでとうございます。」
祖母：「　　　　　　。」
A．あけましておめでとう B．ごめんください
C．どういたしまして D．それはそうですよ
21．寝坊しない（　　　　　　　）目覚し時計を２つもかけてしまった。
A．ためで B．ように C．ような D．ためで
22．「話」が通じたかどうかは聞き手（ ）決まるのです。
A．に対して B．にとって C．につれて D．によって
23．今聞いた電話番号を忘れない（ ）メモしておきます。
A．うちは B．うちに C．までは D．までに
24．中国では日本料理を（　　　　）ことができます。
A．食べる B．食べて C．食べ D．食べた
25．予約なら、3か月　　　ならない。ひどい。
A．待たなく B．待たなくて C．待たなければ D．待たないで
26．学生時代、こんなに( )優しい先生に会えて本当によかったです。
A．親切で B．親切だ C．親切に D．親切な
27．山田さんは病気の＿＿＿＿、昨日の会議に出られなかった。
A．ほうに B．ために C．ものに D．ところに
28．門を入って行く（　　）、突然大声（　　）した。
A．が B．と C．を D．に
29．中国では、餃子と言ったら、やはり程さんが教えてくれた( )、水餃子のことです。
A．どおり B．とおり C．やはり D．やっぱり
30．私は章先生にお土産を＿＿＿＿。
A．やります B．あげます C．くださいました D．さしあげました
31．椅子の上に何 ありません。
A．が B．も C．と D．で
32．こどもに時計（　　）携帯をあげたい。
A．が B．か C．は D．も
33．お姉さんは病気になった時、どうしてもあなたと話が 。
A．したい B．したいと言った C．したく言った D．したがると言った
34．この話は秘密です。ほかの人に　　　。
A．話しなくでください B．話しなくてください
C．話さなくてください D．話さないでください
35．今朝、日本行きの飛行機がすでに空港　　出発しました。
A．で B．を C．に D．だ
36．教科書を持っていないので、友達に（ ）。
A．もらった B．やった C．くれた D．あげた
37．今の時期は風邪を引き だから、気をつけてください。
A．っぽい B．がち C．気味 D．だらけ
38．説明書に書いてある（　　　　　）やったのに、こん機械は全然動かない。
A．そうに B．とおりに C．ようすに D．までで
39．両親が心配する＿＿＿ので、そろそろ帰ります。
A．といけない B．みたい C．しかない D．らしい
40．A:「この本を一週間ぐらい（ ）か。」
B:「ええ、いいです。」
A．借りたほうがいいです B．借りてもいいです
C．借りたいです D．借りたがっています
41．容疑者は家に戻っている＿＿逮捕された。
A．ことを B．ところを C．ものを D．つもりを
42．健太君はサッカーをし＿＿＿きました。
A．に B．を C．で D．が
43．地下鉄は新幹線 速くないです。
A．より B．ほど C．のほうが D．が
44．一週間 三日アルバイトができます。
A．に B．は C．も D．か
45．この　　　　は広くて、先生も多いです。
A．キャンパス B．ドライブ C．パスポート D．キーワード
46．いくら得意な科目__________、復習しないではいい成績が取れないだろう。
A．と言っても B．と言わないで C．だから D．なのに
47．私の友だちは、今、京都に　　　。
A．住みます B．住みました C．住んでいます D．住んでみます
48．毎朝七時に家　　　出ます。
A．に B．が C．を D．は
49．娘が大学に行ってから、わたしは（ ）なりました。
A．寂しい B．寂しく C．寂しさ D．寂しくて
50．青木：それ、中村さんの辞書ですか。いい辞書ですね。
中村：ええ、兄が私に＿＿＿んです。
A．あげた B．くれた C．もらった D．した
51．晩ご飯の後で、いつも両親＿＿＿公園で散歩します。
A．を B．と C．や D．に
52．先生は君のためだと考えているから 、注意していたのです。
A．でも B．さえ C．すら D．こそ
53．李さんの部屋はわたしの部屋_ 広くてきれいです。
A．より B．に C．か D．で
54．私はいつも家へ　　　、すぐテレビをつけます。
A．帰ると B．帰るなら C．帰れば D．帰ったら
55．客：この服のボタンと同じものがありますか。
店員：ちょっと待ってください。同じものがあるかどうか分かりませんが、探して（　　）。
A．きます B．みます C．いきます D．います
56．ベトナム語を勉強しています　　　、あまり上手ではありません。
A．が B．から C．は D．ので
57．大小を問わず、手術を受けるまえに、水 飲まないと言われました。
A．でも B．さえ C．ばかり D．さへ
58．あの人は死ぬ前の日（　　）小説を書き続けていたそうです。
A．までに B．まで C．には D．では
59．分からない問題は　　　　　　　聞いてください。
A．いつに B．いつを C．いつでも D．いつか
60．李さんはいつも王さんと＿＿＿　服を着ています。
A．同じだ B．同じな C．同じの D．同じ
参考答案：
1．C
【详解】句意为‘昨晚在教室学习日语到12点。’。
本题考查助词的用法。
「を」提示他动词的宾语等；
「が」提示主语等；
「の」“的”，表示所属关系等；
「に」提示动作进行的时间等。
「日本語の勉強をする」，故选C。
2．C
【详解】句意为‘他好像很健康，其实经常感冒。’。
本题考查「よう」的用法。
「ようだ」接续：V简/A1简/A2+な/N＋の+ようだ。表示“主观的判断”；
「らしい」接续：V简/A1简/A2词干/N词干+らしい。表示“有根据的推测”；
「みたいだ」接续：V简/A1简/A2词干/N词干+みたいだ。也可以表示“主观的判断”；
「形2词干+そうだ」表示样态、「形2だ+そうだ」表示传闻。
本题根据接续，故选C。
3．B
【详解】句意：阳子从阿姨那里得到了漂亮的表。
本题考查授受动词。
「AはBから／に～をもらう／いただく」表示A从B那里得到某物，A一般为我或我方人员，或A、B均为第三人称。
「AはBに～をくれる／くださる」表示A给B某物，B一般为我或我方人员。
「AはBに～をやる／あげる／さしあげる」表示A给B某物，A一般为我或我方人员，或A、B均为第三人称。
故选B。
4．A
【详解】句意：田中先生作为一个篮球运动员的话，身高是不高的。
本题考查句型的用法。
「としては」“作为…”。
「によって」“根据…”。
「というより」“与其说…”。
「によっては」“根据…不同”。
根据题意可知。
故选A。
5．A
【详解】句意为“她向我走来，呼唤我的名字”本题考查补助动词含义及用法。
「てくる」表示空间上由远及近的动作，或者表示由过去继续并发展到现在的动作，或者表示某种行为或现象一直持续到现在。本句表示动作由远及近，“她”向我走来。
「てみる」表示尝试做某事。前接他动词，意志动词。
「てしまう」表示动作完成或不可挽回的事情发生。不符合本句用法，故排除。
「てある」接在他动词之后，表示有意识、有目的做了某动作，强调其动作结果的持续。「歩く」为自动词，故排除。
故本题选A。
6．A
【详解】句意:雨一直在下呢。对了，我决定去日本留学了。
本题考查接续词的用法。
ところで：“话说回来”；表转换话题。
ところが：“但是”；表转折。
それなのに：“尽管如此”；表转折。
それで：“因此”；表因果。
前句表示雨一直在下，后句则说留学。前后句无明显关系，所以前后句为转换话题。
故选A。
7．C
【详解】句意：想要英语词典。
本题考查助词。
「と」表并列，共同对象，比较的对象，内容等。
「で」提示动作发生场所，限定，主体样态等。
「が」提示主语，对象等。本题中表情感对象，「～がほしい」“想要……”。
「に」表对象，比例，原因，存在的地点等。
故选C。
8．A
【详解】句意：桌上有果汁。没有牛奶。
本题考查助词的用法。
「が」表示存在是事物。构成存在句「～に～がある いる」“在某地有某物。”
「は」表示否定叙述。
「も」表示同时事物的重复。
根据题意可知。
故选A。
9．B
【详解】句意：受您多方关照，真的非常感谢。
本题考查固定用法「お世話になる」表示受到照顾，承蒙关照。
也可表示为「いろいろお世話になり、本当にありがとうございました。」
故选B。
10．D
【详解】句意：以前住的公寓既没有浴室，也没有厕所。
本题考查句型。
「～も～ば、～も～」表示“既…又…”；
「ので」 表示客观的因果关系；
「なら」根据对方的言谈或者交谈时的现场情况来陈述自己的意见或想法, 后续经常与「～～がいい」搭配使用；
「と」表示假定时，用于客观真理、常识、习惯等。
本题为固定句型，故选D。
11．C
【详解】句意：—哇，有很多好看的钢笔。—是啊，哪个好呢？
本题考查助词。
「～でいい」：表示限定，……就可以了；
「が」：表示疑问词做主语。
故选C。
12．B
【详解】句意为‘这个电脑是用从社长那里得到的奖金购买的。’
本题考查授受动词。
「他人は私にものをくれる くださる」表示别人给我某物。
「私は他人にものをあげる さしあげる やる」表示我给别人某物。
「私は他人に からものをもらう いただく」表示我从别人那里得到某物。
故选择B。
13．A
【详解】句意为‘以前参加者不怎么多，但是现在已经达到了300人以上了。’
本题考查格助词。
「で」表示限定时间空间范围。
「は」表示强调对比。
故选择A。
14．D
【详解】句意：因为那家餐厅可以吃到稀有的食物，因此很有人气。
本题考查动词活用。
「食べられる」是「食べる」的可能形。能吃到。故选D。
15．A
【详解】句意：因为下次的考试中要取得好成绩， 我在好好地复习。
本题考查助词用法。
「から」表示原因。
「に」表示行为目的、物品用途。当前接动词时，需要在动词后加「の」，将动词名词化。但后续动词通常是花费，使用或者评价性词语。
「ので」表示原因。后面通常不加意志表达。
「でも」表示转折，意为“即使……也……”。
根据句意，故选A。
16．D
【详解】句意为‘使用正确的因数分解公式，答案自然而然就出来吧’。
本题考查句型。
「动词、形一简体；名词、形二＋だろう」：表示推测，……吧。
「～ていく」：表示事物的消失；
「～てくる」：表示新事物的出现。
故选D。
17．D
【详解】句意为‘我去了超市，但已经过了打烊时间。我应该更早来的。’。
本题考查「べき」的用法。
「べきだった」相当于那时应该....，带有懊悔的心情；
「ことだ」表示比较强烈的提醒、劝诱等意思，相当于“应该…”、“最好…”、“必须…”等等。因此，前项动词一般使用现在时；
「V简/A1简/A2な/Nの+はず」表示有把握的推测；
「ほど」表示程度、大概的数量、比较等。
本题为那时应该早点去。故选D。
18．C
【详解】句意：要是有用之不尽的钱就好了。
本题考查副助词的运用。
ばかり：表大概的程度、数量，意为“大约、左右”
だらけ：表示沾满...（不好的事情）
くらい：表客观叙述状态达到的程度，意为“像...样的”
ていど（程度）：程度。
使いきれない：用不完的。故选C。
19．B
【详解】句意为‘只要喝了药，就一定会治好。’。
本题考查「～～さえ～～ば、～～」的用法。
「～～さえ～～ば、～～」表示“只要...就”，前面接动词中顿形或者名词。
根据接续，故选B。
20．A
【详解】句意为‘幸子:“奶奶，新年快乐。”祖母:“新年快乐。”’。
本题考查日常用语。
「あけましておめでとう」新年快乐；
「ごめんください」有人吗；
「どういたしまして」不用谢；
「それはそうですよ」那是那样的哟。
故选A。
21．B
【详解】句意：为了不睡懒觉，定了两个闹钟。
本题考查「ために」和「ように」的区别。
「～ために」表示为了……（前后主语一致，并且后项为意志性动词、动作，不能接否定。）
「～ように」表示为了……（前后主语可一致，也可以不一致。）
「～ないように」表示消极的预防措施，翻译为“以防……”“以免……”。
故选B。
22．D
【详解】句意为‘“话”是否听懂，取决于听众。’
本题考查固定语法。
「に対して」表示前后两项事物的对比、相反关系，“与～相对”；
「にとって」表示对某事物的评价、看法的基准，“对～来说”；
「につれて」表示后项事物随前项事物发生变化，“随着～”；
「によって」表示某种事物在某个范围内的个体之间的区别，“因～而不同”。
故选D。
23．B
【详解】句意：现在听到的电话号码趁着还没忘记做好笔记。
本题考查形式名词及惯用句型。
「うちは」“在~期间一直~”。
「うちに」“趁着~；在~期间不知不觉~”。
「まで（は）」“在~之前一直~”。
「までに」“在~前做~”。
根据题意，此处选择“趁着~”最符合题意。
故选B。
24．A
【详解】句意：在中国可以吃到日本菜。
本题考查句型。
「動詞原形＋ことができる」表示能……
故选A。
25．C
【详解】句意：如果预约的话，必须要等3个月。真是太久了吧。
本题考查「～なければならない」表示必须，不得不做某事。
「なくて」是「ない」的中顿形。
「ないで」表示不做前项而做后项。
故选C。
26．A
【详解】句意为‘学生时代能够遇到这么亲切又温柔的老师，真的太好了。’
本题考查形容词并列。
「ナ形容詞で」表示并列中顿；「に＋動詞」；「な＋名詞」；「だ」结句。
故选择A。
27．B
【详解】句意为‘山田因为生病，没能参加昨天的会议’。
本题考查句型。
「名词＋の；用言连体　ために」：一般表示不好、消极的原因，因为……。
「动词连体形　ところに」：正要……的时候。
故选B。
28．BA
【详解】句意为‘一走进门，突然听到了很大的声音。’。
本题考察句型。
「～がする」表示听觉、味觉、嗅觉等感觉器官能够感觉到的各种现象；
「と」：表示做完某事或正在做某事时，发生或发现了某种情况，用过去时结句；
「を」：后面加自动词，表示经过的场所等；
「に」：表示移动的目的等。
故选BA。
29．B
【详解】句意：在中国，说起饺子，果然还是如小程告诉我的，水饺。
本题考查句型的用法。
「名の/动简体＋とおり」「名＋どおり」表示“按照～，根据～”。
「やはり」的口语表达是「やっぱり」，意为“果然，还是”。
根据题意，故选B。
30．D
【详解】句意为‘我给了章老师礼物。’。
本题考查授受关系。
「AはBに～をやる あげる さしあげる」A给B某物；
「AはB（私 うちの人）に～をくれる くださる」A给B（我或者我这一方的人）某物；
主语为“我”，对象是“老师”，属于长辈，故选D。
31．B
【详解】句意：椅子上什么也没有。
本题主要考查语法「疑問詞＋も＋否定」：表全面否定。
故选B。
32．B
【详解】句意为‘想给孩子手表或者手机。’。
本题考查选择。
「か」放在两个名词中间表示“或者”；「が」提示主语等；
「は」提示主题等；「も」“也”，表示同类的类推。
故选B。
33．B
【详解】句意为‘姐姐生病的时候说无论如何都想和你说话。”’。
本题考查「たい」的用法。
「と言う」表示转述别人的话，所以说话的内容看成第一人称；
「动词去ます形+たい」表示想要做某事，用于第一人称或者第二人称疑问句。若把词尾的い→がる，则用于第三人称。
故选B。
34．D
【详解】句意为‘这件事是秘密。请不要跟其他人说’。
本题考察句型。
「～ないでください」：请对方不要做某事。
故选D。
35．B
【详解】今天早上，飞往日本的飞机已经全部从机场出发了。
本题考查助词用法。
「で」表示原因、手段、动作场所、范围、动作主体的数量状态等等。
「を」表示他动词的宾语、移动经过的场所、动作的起点或出发点。
「に」表示动作发生时间、动作对象、移动目的、比例、评价基准等等。
本题「を」表示动作的出发点。出发点为机场。故选B。
36．A
【详解】句意：因为没有教科书，所以从朋友那里得到了。
本题考查授受关系。
「AはBに/から～をもらう いただく」表示我或我一方的人接受别人给的东西，或向别人索取东西，别人接受别人给的东西或别人向别人索取东西；
「AはBに～をやる あげる さしあげる」表示我或我一方的人给别人，或别人给别人物品；
「Aは私 うちの人に～をくれる くださる」表示别人给我或我方的人物品。
故选A。
37．B
【详解】句意为：现在容易感冒，需多加注意。
该题考查词缀用法。
「っぽい」前接名词、形容词词干和动词中顿形，表示具有……性质/倾向。
「がち」前接名词、动词中顿形，表示具有……负面倾向，动不动就……。
「気味」前接名词、动词中顿形，表示有点……的感觉。
「だらけ」前接名词，用于消极事项，表示沾满……。
故选B。
38．B
【详解】句意为‘按照说明书写的那样做，但这个机器完全不转动’。
本题考察句型。
「动词去ます形/形一去い/形二＋そうだ」：表示样态，看上去……，快要……；
「～とおりに」：按照。
故选B。
39．A
【详解】句意：“因为不能让父母担心，所以该回去了。”
本题考查[といけない]的用法。
[といけない]表示不希望出现某种情况，“……就不行了”
[みたい]表示推测，加[ので]是用[な]。
[しかない]表示只能……
[らしい]说话人根据某种有相当把握的客观依据，判断为“好像……为（某种情况）”。
故选A。
40．B
【详解】句意：A：“这本书可以借我一个礼拜吗？” “好的，可以。”
本题考查句型。
「たほうがいい」表示建议，意为“最好是……”。
「てもいいですか」表示征求许可，意为“可以做……吗”。
「たい」表示第一人称的愿望。放在疑问句中表示询问第二人称的愿望。
「たがっている」表示第三人称的愿望。
根据句意，故选B。
41．B
【详解】句意：嫌疑犯在回家的时候被逮捕了。
本题考查「ているところを」表示事情正在进行的时候。
A「こと」表抽象事物、概念或者使句子、词组名词化；
C「もの」表示物体、物品；
D「つもり」表示打算、企图，均为干扰项；
故选B。
42．A
【详解】句意为‘健太来踢足球了。’。
本题考查助词的用法。
「を」提示他动词的宾语等。
「が」提示主语等；
「で」表示动作进行的场所等；
动词去ます形+に+移动性动词：表示移动的目的。
本题前面接「する」的ます形，故选A。
43．B
【详解】句意为‘地铁没有新干线快。’
本题考查助词。
「～は～より一类形容词/二类形容词です」是比较句型，相当于“～比～更～”，「より」表示比较的基准；
「～は～ほど一类形容词くないです/二类形容词ではありません」是比较句型，相当于“～不如～”，「ほど」表示比较的基准，常用「ほど～ない」的形式；
「～より～のほうが～です」是比较句型，相当于“比起～来～更～”；
「が」用来提示主语。
故选B。
44．A
【详解】句意：一周能兼职三天。
本题考查助词「に」表比例的用法。
「は」提示主语。
「か」表示不确定。
「も」表示“也”
故选A。
45．A
【详解】句意为‘这个校区很大，老师也很多。’
本题考查外来语。
A校园；B兜风；C护照；D关键词
故选择A。
46．A
【详解】句意：无论多么擅长的科目，不好好复习的话也是取不到好成绩的。
……と言っても：表示转折，即使说...，也... 无论….也…
と言わないで：不要…的说。 だから：表因果。 なのに：明明…却。
故选A。
47．C
【详解】句意为‘我的朋友现在住在京都’。
本题考察补助动词的用法。
「～ている」：表示动作结束后留下的结果状态；
「～てみる」：尝试做……。
故选C。
48．C
【详解】句意：每天早上七点出门。
本题考查助词的用法。
「家を出る」“离开家”；「を」表离开的场所。
「～に出る」“出现在……”；「に」表着落点。
「～が出る」“……出现了”；「が」提示自动词的主语。
故选C。
49．B
【详解】句意：女儿上了大学之后，我变得很孤单。
本题考查一类形容词的用法。
形一可直接修饰名词。
形一去い＋くなる：变得……。
形一去い＋さ变成名词。
形一去い＋くて表示中顿。
故选B。
50．B
【详解】句意为“青木：那个，是中村你的字典吗？是本好字典啊。 中村：是呀，哥哥给我的。”
本题考查授受动词用法。
「くれる」别人给我或我方某物。表物的授受关系句型：Aは（私 うちの人に）~をくれる(A给我或我方某物)。
「あげる」我或我方给别人某物。表物的授受关系句型：Aは（Bに）~をあげる (A给B某物)。
「もらう」我或我方得到别人某物。表物的授受关系句型：Aは（Bに）~から／をもらう (A从B那里得到某物)
「する」做。
故选B。
51．B
【详解】句意为‘晚饭后我总是和父母在公园散步。’
本题考查助词。
「を」表示他动词所带的宾语；
「と」表示共同做某事的对象；
「や」表部分列举，常用「～や～など」；
「に」表示动作涉及的对象。
故选B。
52．D
【详解】句意为‘正因为老师认为是为了你，所以才提醒你的。’
本题考查助词。
「でも」表示举一个典型示例，提出建议语气；
「さえ」表示举例，强调某一极端示例，“连～也”；
「すら」表示举极端事例；
「～からこそ～のだ」表示强调原因，“正因为～才～”。
故选D。
53．A
【详解】句意为‘小李的房间比我的房间大而且漂亮。’。
本题考查比较。
「より」表示比较时后续接肯定「～より、～ほうが～」、「～は～より～」；
「に」提示着落点等；「で」提示动作进行的场所；「か」表示疑问。
故选A。
54．A
【详解】句意为‘我总是一回到家，就马上打开电视’。
本题考查假定。
「と」：同一主体相继进行的两个动作。
「～ば」：」表示偶然的个别事项的假定顺接条件。后项应该是前项的合乎情理的推论、打算、建议。
「なら」：表假定条件（假想），后项是说话人对这一假定的判断、决心、命令、建议、要求、愿望、意志等主观表达。不能用于过去时，或描述客观事实；还可以表示提起一个话题。
「～たら」：表示里两个事项的继起或契机，含有吃惊、意外等语气。前后两句为不同主体。
故选A。
55．B
【详解】句意为：——顾客：有和这件衣服的扣子一样的吗 ——店员:请等一下。不知道有没有同样的东西，我找找看。
本题考查「～てみる」表示尝试做某事。
「～てくる」表示方向位置由远及近或回到原点。
「～ていく」表示方向位置由近及远。
「～ている」表示正在进行某动作或行为。
根据题意，故选B。
56．A
【详解】句意为‘虽然正在学越南语，但是不怎么擅长’。
本题考查助词。
「～が」：接续助词，表示转折；
「～から」：接续助词，表示原因，因为……；
「は」：表示强调等；
「用言连体/名词＋な　ので」表示原因，因为……。
故选A。
57．B
【详解】句意：不论大小，在接受手术前都被告知连水也不能喝。
本题考查助词。
「でも」举出极端事例，同时暗示其他事例，“就连～也”；后接否定时只用于高程度，题目的含义是“低配”，这里是表低程度，连这种低程度的事都不能只能用さえ。
故选B。
58．B
【详解】句意：听说那个人一直到去世前一天还在写小说。
本题考查「まで」和「までに」的用法。
「まで」表示动作状态的持续（某个时间内一直做某事），和表示一定期间内持续发生的行为、动作、事物等的动词搭配使用。
「までに」表示‘在……之前’动作状态的完了，和表示只做一次或不能持续发生的行为、动作、事物等的动词搭配使用。
本题后续持续性动词。
故选B。
59．C
【详解】句意为‘有不懂的问题，随时可以问我’。
本题考察助词的用法。
「に」：表示移动的目的地、具体时间等；
「を」：表示动作的对象、经过的场所等；
「疑问词＋でも」：无论……都……；「いつでも」表示无论什么时候；
「か」：前面加疑问词，表示不确定；「いつか」表示某一天，有朝一日。
故选C。
60．D
【详解】句意为：小李总是穿着和小王一样的衣服。
本题考查「同じ」，「同じ」是二类形容词，但是修饰名词时，与一类形容词相同，直接修饰名词。
故选D。

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