《高中语文2026届高考名篇名句情景默写练习系列0124（共12篇附参考答案）》，以下展示关于《高中语文2026届高考名篇名句情景默写练习系列0124（共12篇附参考答案）》的相关内容节选，更多内容请多关注我们网站

1、高考语文名篇名句情景默写练习班级 考号 姓名 总分 一、劝学（1）荀子的劝学中，作者通过“_，_”的对比，亲身验证了“站得高，见得远”的道理。（2）劝学中“_，_”这两句从反面说明要想到达千里之外的地方，就必须一步一步地积累。（3）劝学中用好马与劣马对比，强调学习必须持之以恒，其中表示劣马坚持不懈的句子是“_，_”。（4）劝学中和名句“精诚所至，金石为开”意思接近的句子是：_，_。（5）善于站在巨人的肩膀上的人总是更容易成功，劝学中表达上述意思的概括性句子是：_，_。二、师说（1）中国是一个有着尊师传统的国家，韩愈在师说中阐明老师的作用的句子是“_，_”。（2）师说中强调了从师是为了学道，和他

2、人的年龄大小无关的两句是“_，_”。（3）“雏凤清于老凤声”，年长未必优于年轻，何以如此？韩愈早在师说中告诉了我们原因的句子是：_，_。（4）成语“青出于蓝”“后来居上”的寓意很特别，这与荀子劝学的“青，取之于蓝，而青于蓝”以及韩愈师说中所表达的“_，_”的意思是一致的。（5）有些同学在阅读经典时，只摘抄妙语警句，而不注重领会思想、汲取智慧。用俗话来说，这叫“捡了芝麻丢了西瓜”。用古诗文名句来说，可谓“_，_”。三、赤壁赋（1）在赤壁赋中，苏轼用“_，_”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流东下的军容之盛。（2）苏轼赤壁赋中从听者感受的角度侧面写出琴声凄婉动人的句子是“_，_”。（3）苏轼赤壁

3、赋中写作者与友人于扁舟中举杯共饮的句子是“_，_”。（4）苏轼在赤壁赋中，阐明从变动的一面看天地万物，天地万物时刻在变动，连一眨眼的功夫都不停止的道理的句子是“_，_”（5）苏轼在赤壁赋中感叹自己的神仙和明月同在的两句是“_，_”。（6）苏轼赤壁赋中描写江面美景，和“秋水共长天一色”有异髓同工之妙的两句是“_，_”。（7）苏轼赤壁赋中“客”感叹自己生命短暂、羡慕江水长流不息的句子是“_，_”。（8）苏轼赤壁赋“_，_”两句形容小船像一片叶子任意飘摇在宽阔浩淼的江面上。（9）诗人在饮酒后，唱出对远在天边的女子的思念：“_，_”。（10）文中告诉我们别人的东西虽小也不能占有：“_，_”。（11）苏轼在赤壁赋中慨叹“人生短促，人很渺小”的句子是：“_，_”。（12）写作者荡漾江中，与麋鹿为伴的句子是：“_，_”。（13）写作者引吭高歌，吟诵古代咏月的诗歌，召唤月亮飞行的句子：“_，_”。（14）描绘秋江的爽朗和澄清，也恰好体现作者怡然自得的心境的句子：“_，_”。四、登泰山记（1）元旦假期，小刚跟随家人去登泰山，一路上大雾弥漫，路滑难行，石阶几乎无法攀登，这让他想到了姚鼐在登泰山记一文中所说的“_，_”。（2）姚鼐在登泰山记中生动地描绘泰山之巅“_，_”的雪后美景，抒

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