山东省2025年夏季普通高中学业水平合格考试物理试卷

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1、山东省 2025 年夏季普通高中学业水平合格考试 物理 一、选择题:一、选择题:本大题供 20个小题,第 110小题每题 2分,第 1120小题每题 3分,共 50分。在每题给出的四个选项中,只有一种选项是符合题目规定的。1、在进行 10m 跳台跳水训练时,某运动员从跳台边缘数值跳起 0.6m,最终数值落入水中。若将运动员视为质点,从起跳至入水的过程中,下列说法对的的是()A、运动员的位移大小是 10m B、运动员的位移大小是 11.2m B、运动员的旅程是 10.6m D、运动员的旅程是 10m 2、某短跑运动员在百米赛跑中 3s末的速度为 7.00m/s,12.5s末抵达终点的速度为 9.

2、60m/s,运动员在百米赛跑中的平均速度为()A、7.00m/s B、8.00m/s C、8.30m/s D、9.60m/s 3、洗衣机的电源原有 3根导线,其中一根是接地线。有关接地线的作用,下列说法对的的是()A、节省用电 B、安全用电 C、使接线插头牢固 D、使接线插头美观 4、在平直公路上有甲、乙两辆汽车,坐在甲车内的同学看到乙车相对甲车不动,而坐在乙车内的同学看到路旁的树木相对乙车向东移动。以地面为参照系,下列判断对的的是()A、甲车向东运动,乙车不动 B、甲、乙两车以相似的速度向东运动 C、甲、乙两车以相似的速度向西运动 D、甲、乙两车都向西运动但速度大小不一样 5、甲、乙两物体在

3、同一水平面上作直线运动的 v-t 图像如图所示,两条图线互相平行,下列说法对的的是()A、两物体初速度相似、加速度相似 B、两物体初速度不一样、加速度相似 C、两物体初速度相似、加速度不一样 D、两物体初速度不一样、加速度不一样 6、某同学为配合值日生打扫地面,将凳子向上搬起后再缓慢放回原处,此过程中该同学对凳子做功的状况是()A、一直做正功 B、先做正功,再做负功 C、一直做负功 D、先做负功,再做正功 7、如图所示,用传送带向上传送货品,货品和传送带之间没有相对滑动,则货品受到的摩擦力是()A、静摩擦力,方向沿传送带向上 B、静摩擦力,方向沿传送带向下 C、滑动摩擦力,方向沿传送带向下 D

4、、滑动摩擦力,方向沿传送带向上 8、油品运送汽车的后部有一条拖地铁链,该铁链的作用是()A、拖车用 B、停车落锁用 C、有助于运送车辆积累电荷 D、把车辆积累的电荷及时导入大地,防止静电危害 9、下列有关加速度大小的判断对的的是()A、由公式 =可知,a与 v成正比,与 t 成反比 B、由公式 =可知,a与v成反比,与t 成正比 C、由公式 =可知,a与 F成正比,与 m成反比 D、由公式 =可知,a与 F成反比,与 m成正比 10、有关能量和能源,下列表述对的的是()A、能量可以从一种形式转化为另一种形式 B、能量不能从一种物体转移到另一种物体 C、自然界的能量是守恒的,因此人类可以运用的能

5、源永不枯竭 D、能源在运用过程中存在能量耗散现象,这表明自然界的能量不守恒 11、某同学分别用甲、乙两个滑块,研究质量一定是加速度与力的关系,在同一坐标系中画出两滑块的 a-F图像,如图所示,下列判断对的的是()A、滑块甲的质量大 B、滑块乙的质量大 C、两滑块的质量同样大 D、不能确定哪个滑块的质量大 12、质量 m=0.05kg的金属小球,由空中某点开始做自由落体运动,经 2s落地,取 =10/2,落地前瞬间小球重力的功率为()A、0.2W B、1W C、5W D、10W 13、如图所示,两靠近的金属球的电荷量分别为 q和(2,,球心之间的距离为 l,若两球的大小不能忽视,有关两球间库仑力

6、大小 F 的说法对的的是()A、带同种电荷时,122 B、带异种电荷时,122 C、带同种电荷时,=122 D、带异种电荷时,=122 14、一阻值为 10的定值电阻,通有 0.5A的恒定电流,10s内产生的热量为()A、2.5J B、5J C、25J D、50J 15、把一段阻值为 R 的均匀金属导线截为长度相等的两段,再将这两段导线并联,并联后总电阻为()A、R B、2R C、R 、4 16、如图所示,质量为 m 的物体,在竖直向上的拉力 F 的作用下静止在水平地面上。先保持 F 的大小不变,逐渐变化 F 的方向直至水平,此过程物体一直保持静止,有关物体的受力状况,下列说法对的的是()A、支持力逐渐增大,摩擦力逐渐增大 B、支持力逐渐减小,摩擦力逐渐减小 C、支持力逐渐减小,摩擦力逐渐增大 D、支持力逐渐增大,摩擦力逐渐减小 17、某一型号的电容器标有“16V,0.01F”白的字样,当电容器两极板之间的电势差为 8V 时,下列判断对的的是()A、电容器的电容是 0.01F,带电量是 0.16C B、电容器的电容是 0.01F,带电量是 0.08C C、电容器的电容是 0.005F,

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