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1、宝山区2025学年第一学期期末高三年级语文学科教学质量监测试卷考生注意：1.本试卷共23题，满分150分，考试时间150分钟；2.本试卷包括试题卷和答题纸两部分，试题卷包括试题与答题要求，所有答题必须涂(选择题)或写(非选择题)在答题纸上，做在试卷上一律不得分；3.答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写清楚，并将条形码粘贴在规定位置；4.答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。一、积累运用 10分1.按要求填空。(5分)(1)屈心而抑志兮，            。(屈原离骚)(2) &nbs

2、p;赤壁赋中“             ，             ”两句借月亮阐述变与不变的哲理。(3)  论语中曾子以“             ，             ”激励士要有强大的精神力量，承担起艰巨使命。2.按要求选择。(5分)造成他人眼中的价值的是他人意识，是我们在他人眼中的形象和连带对此形象的看法。    

3、        ，可是由于他人对我们的行为是依赖这种价值的，所以            ；然而当这种他人眼中的价值促使我们起而修改“自己心目中的自我”时，            。除此而外，他人的意识是与我们并不相关的；尤其当我们认清了大众的思想是何等浅薄，他们的观念是多么狭隘，情操如何粗糙，意见是怎样偏颇，错误是何其多时，            。(1)将下列语句依次填入语段

4、横线处，文意通顺的一项是(     )。(3分)别人对我们的看法就更不相干了它对我们的存在会有间接而和缓的影响这种价值对我们存在的本身没有直接的影响它的影响便直接化了A. B. C. D. (2)语段中加点词语使用不恰当的一项是(     )。(2分)A.浅薄B.狭隘C.粗糙D.偏颇第 1 页共 7 页二、阅读 70分(一) 阅读下文, 完成第37题。 (16分)研究中国建筑的方法之一是研究汉字。对于那些志在研究中国的人们来说，无论选择的是何种研究方向，对汉字的研究都是至关重要的。在本质上，汉字和他国文字毫不相同。它本身就是史料，极具研究价值和历史意义。

5、在建筑学上，对中国古建筑上的文字进行研究，就相当于是在对建筑进行研究。对汉字的研究其实也已形成了一个专业领域，在此不做赘述。不过，形成汉字的关键在于写实，也就是象形化。在研究象形文字时，我们可以看出实物的形状和性质。对原始的象形文字进行认读，是一份十分特殊的工作，而且很是困难。在这里，我简单介绍几个有关建筑的文字，以期能说明这一研究的重要性，以及汉字的有趣和丰富。有关建筑的汉字大多都以“宀”为部首。“宀”即对建筑顶部形状的写实，表示的是房屋，同时，屋顶形状也有所表现，譬如家、宇、宫、室等字。堂，上半部为“丷”，比“宀”多了一些顶部装饰。亭，上半部为“亠”，有省略之意，表示建筑顶部形状较为简单。

6、以“广”为偏旁的字，大多表示的是建筑顶部只有一侧斜坡，譬如廊、庇、庑、廊等字。我们很容易就能想象出古代的这些建筑，它们只有一面墙，另一面由立柱支撑，是单面坡顶式的檐廊之类。“厂”这个偏旁亦复如是，表示的是更为简单的屋顶形状，譬如厕、厨等字。门、窗等的古体字也表现出了明显的写实痕迹。窗，古体字为囱或囧，意象为嵌入各种精巧窗户的格子。囱和囧的古体字表示的意象均是窗户的轮廓以及嵌入的格子。囱，古音为tng，是窗字的古体字，“在墙曰牖，在屋曰囱”。囧，古音为kng，象形文字，说文解字一书提到“囧者，窗牖丽廛闼明”。除此之外，文字的结构还能为我们提供与物体材料有关的信息，譬如柱从木、瓶从瓦、钉从金，等等

7、。中国建筑的基础材料是木材，所以大多数建筑专业词汇都是以“木”为偏旁的，譬如柱、楹、梁、栋、棁、栱、棋、檐、枨、楣、桁，等等。看起来我们似乎有些偏离主题了。我们还能从文字的结构中观察出某个字是如何形成的，譬如“葬”这个字，不难看出，逝者是被置于草间的，由此可见，“葬”字的起源和古老的丧葬传统密不可分，这里面还隐含着葬与墓这种建筑的渊源。“御”字的意思是用手推行或停止车乘。在古文字中，“尸”书写为“中”，是“手”的意思。“窗”加上“月”便是“明”，这并不难看出来。再后来，“眀”又演化为“明”，彻底构建出“日月同辉”，也就是光明的意境。不过，演变后的文字在趣味性上便不如“窗外有月”那般深厚了。这也是古代中国人追求风雅兴味的一个方面。第 2 页 共 7 页(节选自中国建筑史一书)3.下列关于本文的研究对象判断正确的一项

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