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1、机密启用前【考试时间：10月30日 10:3011:45】昆明市第一中学2026届高三年级第三次联考历史试卷命题人：夏仁贵 税光华 胡新荣 张 慰审题人：历史学科命题组本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。注意事项：1答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚，并认真核准条形码上的准考证号、姓名、考场号、座位号及科目，在规定的位置上贴好条形码。2每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。答在试卷上的答案无效。一、选择题：本题16小题，每小题3分，共48分。每小

2、题只有一个选项符合题目要求。1距今5300年前后的河南双槐树遗址，出土了一件用野猪獠牙制作而成的牙雕蚕。这件牙雕蚕被雕刻成头尾翘起的样子，生动地表现出蚕在吐丝时的状态。这反映出当时A.手工业得到发展B.审美水平提高C.原始农业的出现D.社会分化加剧2孙子兵法成书于春秋战国之际。书中将“道”作为致胜的首要条件，“道者，令民与上同意也”。该书主张将帅视卒为“婴儿”，像对待“爱子”一样对待他们。这反映出当时A.伦理道德观念得到强化B.各家思想相互交流与融合C.战争形态发生显著变化D.民众已成为重要社会力量3建安十一年（206年），曹操正式颁布掾属进得失令：“自今诸掾属、侍中、别驾，常以月朔各进得失，

3、纸书函封。主者朝，常给纸函各一。”此令A.建立了文书行政制度B.促进了统一局面的出现C.推动了公文的纸质化D.提高了地方的行政效率历史第1页（共6页）（北京）股份有限公司4中唐官员柳宗元在其政论文封建论中写道：“彼封建者，更古圣王尧、舜、禹、汤、文、武而莫能去之。盖非不欲去之也，势不可也”，“今国家尽制郡邑，连置守宰，其不可变也固矣”。据此可知，柳宗元主张A.恢复封建体制B.树立朝廷权威C.完善监察制度D.加强基层控制5在宋代，不论是乡里制下的里正、户长、耆长，还是都保制下的都副保正、大小保长，都由乡村上户充任。明代前期的粮长和里甲头目，中期以后的保甲头目等也都由乡村富民担任。材料可以用来说明

4、A.富民是基层治理的重要力量B.基层社会治理体系的完善C.国家对社会的控制不断加强D.乡里制与保甲制合而为一6.表1 明洪武年间与免粮相关的部分诏令内容时间地点免粮情况洪武二年正月北平、燕南、河东、山西当年免粮洪武二年正月河南诸郡当年的夏秋税粮洪武三年三月河南、北平、山东当年租税洪武三年三月苏州府秋粮三十万五千八百余石据表1可知，当时A.南方地区的赋税负担较轻B.赋税征收标准有所调整C.政府重视恢复和发展经济D.国家财政依赖中原供给7魏源在海国图志中评价了清军在鸦片战争中的表现：“以无律无谋之兵，即尽得夷炮夷艘，遂可大洋角逐乎？不知自反，而惟归咎于船炮之不若，是疾误庸医，不咎方而咎药材之无力也

5、。”据此可知，魏源认识到A.中国的武器现代化业已失败B.中体西用无法解决当前困境C.师夷长技不能止于器物层面D.自强新政的前提是教育革新8.1925年，郭沫若撰写了马克思进文庙一文。通过马克思与孔子对谈，郭沫若指出他们的理念有相同之处。文中马克思所希望的理想世界是“各尽所能，各取所需”的共产社会，孔子以“大同世界”作为回应。郭沫若的做法意在A.策应了革命战争的发展形势B.体现了马克思主义的发展性C.拓展了马克思主义传播途径D.推动了马克思主义的中国化历史第2页（共6页）（北京）股份有限公司9表2为南京国民政府实行关税自主以来1928至1936年的平均税率和海关收入变化情况。这可用于说明表2年份非竞争性进口商品竞争性进口商品海关收入平均税率(%)占进口比重(%)平均税率(%)占进口比重(%)进口税（百万元）出口税（百万元）19285.119.74.177.37242193017.722.910.275.421255193224.526.213.872.523627193435.335.528.964.526025193636.043.028.057.025524（注：非竞争性进口商品指国内没有替代产品的商品，竞争性进口商品指国

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