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Unit4 Wonderful season.第6课时Wrap up
基础练
一、图文匹配。根据句意选出正确的图片。
A B C D E
( ) 1. I like spring. I can fly kites.
( )2. Summer is here. Let's go to the water park.
( ) 3. Autumn is a harvest season. We can pick apples.
( ) 4. It's winter. We can make snowmen and have a snowball fight.
( )5. Spring is so beautiful. The cherry blossoms are in bloom.
选词填空。选择恰当的单词补全句子并规范地书写在四线三格上。
spring summer autumn winter season
1.I like . I can wear beautiful dresses and go swimming.
2. is very cold. We need to wear warm clothes.
3.In , the trees are green and the grass is soft.
4. is the season for harvest. We can eat a lot of fruits.
5.My favourite is spring because it's beautiful.
三、汉译英,根据中文提示，补全英文句子（每空一词）。
1.我最喜欢的季节是春天。
My ______ ______ is spring.
2.夏天天气很热，我可以去游泳。
It’s ______ in summer. I can ______ ______ the sea.
3.秋天能看到红色的枫叶，我喜欢吃苹果。
I can ______ red maple leaves in autumn. I like ______ apples.
.提升练
四、单项选择。从 A、B、C 中选出最佳答案，将序号填在括号里。
( ) 1. —What's your favourite season
A. I like winter best. B. It's sunny.
( ) 2. —Why do you like summer
A. Because I can play in the snow. B. Because I can eat ice cream.
( )3. —What can you do in autumn
A. I can fly kites. B. I can pick apples.
( )4. —Is it cold in winter
A. Yes, it is. B. No, it isn't.
( ) 5. —Do you like all the seasons
A. Yes, I do. B. No, I'm not.
五、情景交际，选择合适的句子补全对话。
A: Hello, Mike. 1
B: I like summer best.
A: 2
B: Because I can go swimming. 3
A: I like autumn best.
B: 4
A: Because the weather is cool and I can pick fruits.
B: 5
A: Great! Let's go to the orchard this autumn.
1.( ) 2. ( ) 3. ( ) 4.( ) 5. ( )
拓展练
六、阅读短文，选择最佳答案。
Li Han has an apple tree. In spring, the apple tree sprouts new leaves, and the birds return. In summer, the apple tree is like a sun umbrella, and Li Han enjoys reading under it. In autumn, the tree is laden with red apples, which Li Han shares with his friends. In winter, the apple tree dons its 'new clothes,' and after a snowstorm, spring arrives again, marking the start of another growth cycle for the tree.
( )1. Li Han has a (n) .
A. apple tree B. orange tree
( )2. In , the apple tree has new leaves.
A. spring B. summer
( ) 3. Li Han likes under the apple tree in summer.
A. reading B. sleeping
( )4. In autumn, Li Han with his friends.
A. picks oranges B. shares apples
( ) 5. When spring comes again, the apple tree .
A. stops growing B. starts growing
七、【跨学科 英语/数学】读一读图表，判断下列句子正（T）误（F）。
喜欢的季节 春天 夏天 秋天 冬天
学生数量 8 10 6 4
( ) 1. Eight children like spring.
( ) 2. Six children like summer.
( ) 3. Ten children like autumn.
( ) 4. Four children like winter.
( ) 5. More children like summer than autumn.
参考解析
基础练
一、图文匹配
1.B
解析：“春天放风筝”，春天的核心特征为暖和且适合放风筝，对应图片B。
2.C
解析：“夏天去水上乐园”，夏天炎热，水上活动是典型场景，对应图片C。
3.D
解析：“秋天摘苹果”，秋天是收获季，摘苹果是代表性活动，对应图片D。
4.A
解析：“冬天堆雪人、打雪仗”，冬天寒冷多雪，堆雪人是典型活动，对应图片 A。
5.E
解析：“春天樱花盛开”，春天是花开的季节，樱花绽放是春天的标志性景物，对应图片 E。
二、选词填空
1.summer
解析：“穿漂亮裙子、去游泳”是夏天的典型活动，故填 “summer”。
2.Winter
解析：“寒冷、穿暖和衣服”是冬天的特征，故填“Winter”，句首首字母大写。
3.Spring
解析：“树木翠绿、草地柔软”是春天的景象，故填“spring”。
4.Autumn
解析：“收获季、吃水果”是秋天的特点，故填“Autumn”，句首首字母大写。
5.Season
解析：“春天是我最喜欢的……”，结合语境可知此处指“季节”，故填“season”。
三、汉译英
1.favourite; season
解析：
“最喜欢的季节”对应核心短语 “favourite season”，是介绍海报开头的基础句型（My favourite season is...），贴合教学设计中海报介绍的核心句型。
2.hot; swim; in
解析：
“热的”用“hot”描述夏天天气，“去游泳”是“swim in the sea”，“can”后接动词原形“swim”，符合语法规则与夏天“活动”要素。
3.see; eating
解析：
“看到枫叶”用“see red maple leaves”，“like doing sth”表示“喜欢做某事”，故“吃苹果” 用“eating apples”，匹配海报“所见景物”“食物”要素的表达。
提升练
四、单项选择
1.A
解析：问句询问 “最喜欢的季节”，A 选项 “我最喜欢冬天” 直接回应季节喜好，B 选项 “天气晴朗” 回答天气，故选 A。
2.B
解析：问句询问 “喜欢夏天的原因”，A 选项 “能在雪中玩耍” 是冬天的活动，B 选项 “能吃冰淇淋” 是夏天的典型行为，故选 B。
3.B
解析：问句询问 “秋天能做什么”，A 选项 “放风筝” 是春天的活动，B 选项 “摘苹果” 是秋天的活动，故选 B。
4.A
解析：问句询问 “冬天冷吗”，根据常识冬天寒冷，应作肯定回答，故选 A。
5.A
解析：问句是 “Do you...” 引导的一般疑问句，回答需用 “do/don't”，A 选项符合语法及逻辑，故选 A。
五、情景交际
1.C
解析：根据答句“我最喜欢夏天”，可知问句询问“最喜欢的季节”，故选 C。
D
解析：根据答句“因为我能去游泳”，可知问句询问“喜欢夏天的原因”，故选 D。
B
解析：根据答句“我最喜欢秋天”，可知是反问对方的喜好，故选 B。
A
解析：根据答句“因为天气凉爽且能摘水果”，可知问句询问“喜欢秋天的原因”，故选 A。
E
解析：根据后句 “太棒了！秋天我们去果园吧”，可知是对对方的话表示认同，“听起来很有趣”符合语境，故选 E。
拓展练
六、阅读理解
1.A
解析：根据原文“Li Han has an apple tree”，直接可知李汉有一棵苹果树，故选 A。
2.A
解析：根据原文“In spring, the apple tree sprouts new leaves”，可知春天苹果树长新叶，故选 A。
3.A
解析：根据原文“In summer... Li Han enjoys reading under it”，可知夏天李汉喜欢在树下读书，故选 A。
4.B
解析：根据原文“In autumn... Li Han shares with his friends”，可知秋天李汉和朋友分享苹果，故选 B。
5.B
解析：根据原文“spring arrives again, marking the start of another growth cycle”，可知春天到来时，树开始新的生长周期，故选 B。
七、跨学科
1.T
解析：根据图表“春天”对应的学生数量为8，与句子表述一致，故填 T。
2.F
解析：根据图表“夏天”对应的学生数量为10，句子说“6 个孩子喜欢夏天”，表述错误，故填 F。
3.F
解析：根据图表 “秋天”对应的学生数量为6，句子说“10 个孩子喜欢秋天”，表述错误，故填 F。
4.T
解析：根据图表“冬天”对应的学生数量为 4，与句子表述一致，故填 T。
5.T
解析：喜欢夏天的学生有10人，喜欢秋天的有 6 人，10＞6，表述正确，故填 T。
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