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1、秘密启用前九江市2025 年第三次高考模拟统一考试历   史本试卷共6页，共100分。考试时长75 分钟。考生注意：1.答题前，考生务必将自己的准考证号、姓名填写在答题卡上。考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名、考试科目”与考生本人准考证号、姓名是否一致。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3.考试结束，监考员将试题卷、答题卡一并收回。一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符

2、合题目要求的。1.有学者认为，曾经活跃的良渚文化、石家河文化和红山文化等先后走向衰落，而龙山文化在剧烈动荡中完成了一系列重组整合，转向二里头时代，这与古史传说中的黄帝；炎帝集团兴起和活动范围相吻合。这说明此时的早期中华文明A.南北方地域文化日益趋同                B.由多元文化发展为单一文化C.华夏认同的观念得到发展                D.由八方星斗趋向于中原中心2.秦设的二十等军功爵制直接服务于战争，爵位只

3、授予立有军功的战士。从惠帝起，两汉实行普授民爵的制度，“男子赐爵一级以上，有罪以减”，爵至五大夫，可以免除本人徭役。这一变化反映了A.爵位制度失去实际激励作用              B.秦汉时期战争规模的不断扩大C.国家对民众控制策略的调整              D.统治思想从法家向儒家的转变3 图1 展示的情景与唐诗贫穷田舍汉颇为契合：“幞头巾子露，彩破肚皮开。体上无裈裤，足下复无鞋。”这表明唐朝A.手工业制俑技术精湛    

4、               6民众朴素的审美观念C.小农经济的发展完善                   D.农耕文明的渗透发展高考三模历史试题 第 1 页(共6页)4.松江原本“士地贫瘠、民食不给”，元末时，松江已能染印青花布，此技“出于海外倭国，而吴人巧而效之”。黄道婆“教以做造捍弹纺织之具人既受教，竞相作为，转货他郡”，松江成为生活富裕之地。这反映了A.丝织技术促进区域繁荣        

5、;        B.技术交流推动社会进步：C.棉布已是主要衣着原料                 D.长途贩运贸易兴盛发展5.清朝各地的赋役催征有顺庄编里、乡地、里甲、义图(宗族)等形式，也有州县官员动以详革恐吓”要求生员参与催征，还有知县“迫于奏销之限，不得不下乡亲征”，甚至“或请委员分催，或派家丁游征”。这折射出清朝A.人身依附松弛                    

6、;     B.地方因俗而治C.制度建设滞后                         D.国家治理失效6.甲午战争中，李鸿章不是积极地抵抗，而是想靠英、俄的力量来制止日本。这虽然没有实现，但俄、法、德三国的干涉居然使日本吐出了辽东半岛，被认为是“以夷制夷”策略的一大“成功”。可见，洋务派“以夷制夷”的实质是A.基于欧日争端挽回国家权利             B.利用列强矛盾维护封建统治C

7、.学习国际规则以图抵御外侮             D.顺应世界潮流调整外交政策7 1915 年文官高等考试令把文官高等考试分为社会科学和自然科学共23个科目，分科相当细致。1919年文官高等考试法又增加了机织、染色、窑业、酿造、图业、商业等10个科目。这表明政府意在A.选拔所需的专门人才                   B.效仿西方“两官分途”C.推动选拔方式多元化           &n

8、bsp;       D.完善民主运行机制8.图2中说明文字为“此票专为一九三四年向群众借谷充足红军给养之用”。该文物可用于研究A.革命统一战线的建立                      B.中央苏区的经济形势C.根据地的大生产运动                      D.解放区的土地法大纲高考三模 历史试题 第 2 页(共6页)9.     表1 20 世纪五六十年代中国对外援助实际交付情况表(单位：人民币亿元)年份总计无偿贷款在总计中占比(%)无偿贷款19581.901.580.3283.1616.8419602.471.650.8266.8033.2019625.762.273.4939.4160.59196410

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