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1、逻辑与思维高考冲刺资料一、课标要求1.描述常见的思维活动，体会思维是人所特有的属性，了解思维的基本形态和特征；懂得形成正确思维的基本条件。2.区分抽象思维和形象思维；掌握科学思维的特点，体悟学会科学思维的意义。3.知道概念是反映事物本质属性的思维形式；理解任何概念都是内涵和外延的统一。4.知道判断的基本特征；了解形成恰当判断的条件；学会正确运用判断；结合具体的判断活动，区分判断的不同类型。5.了解推理的类型；掌握演绎推理的方法；学会归纳推理、类比推理；评析常见的推理错误。6.辨析常见的逻辑错误，掌握形式逻辑的三个基本规律。7.结合对复杂事物的把握，体会辩证思维的特征；理解分析与综合的辩证关系。

2、8.联系事物发展过程中的渐进性和飞跃性，懂得事物的发展过程是量变与质变的统一；理解质量互变规律；把握适度原则。9.辨析简单肯定一切或否定一切的危害，解析认识经由“感性具体一思维抽象一思维具体”的途径；了解辩证否定观的实质；体会认识不断深化的历程。10.体会联想思维中迁移、想象的运用；了解联想思维的方法和特点；知道迁移、想象在创新思维中的作用。11.了解发散思维中所采取的推测等方法；概括发散思维的特点；知道聚合思维和发散思维的功能。12.分析逆向思维的依据和优势；发挥正向思维和逆向思维的互补作用。13.体会超前思维是对常识局限性的突破和超越；把握超前思维的探索性、预测性特点；了解创造性预测事物发

3、展态势的意义。二、核心知识一、解决问题：在科学思维观念（三律：同一律、矛盾律、排中律）的统摄下，把我逻辑思维规则（概念、判断、推理），运用辩证思维方法（辩证分合、质量互变、辩证否定、认识历程），提高创新思维能力（联想发散思维、聚合思维、正逆互补超前思维）二、逻辑思路：树立科学思维遵循逻辑思维规则运用辩证思维方法提高创新能力。科学思维是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法，创造性解决问题的思维方式的统称。三、重点考点1.思维的特征：间接性、概括性、能动性。2.科学思维的特征：追求认识的客观性、结果具有预见性、结果具有可检验性3.思维的基本形态：抽象思维与形象思维。4.逻辑思维的三大规律：同

4、一律A是A，不是非A，否则会犯偷换概念或者偷换论题的错误。 矛盾律A与非A不能同真，必有一假，否则会犯自相矛盾的错误。排中律A与非A不能同假，必有一真，否则会犯“两不可”的错误。5.概念的基本特征：内涵下定义（常见错误：定义过宽或定义过窄、同语反复或循环定义、否定定义、比喻定义）。外延划分（常见错误：划分不全或多出子项，划分标准不一，越级划分）。6.概念之间的外延关系：相容关系（全同关系、属种关系、种属关系、交叉关系）不相容关系（矛盾关系、反对关系、全异关系）。7.判断的类型：简单判断性质判断与关系判断。8.复合判断联言判断、选言判断、假言判断（充分条件必要条件充要条件）。9.性质判断：全称肯

5、定判断、全称否定判断、特称肯定判断、特称否定判断、单称肯定判断、单称否定判断。10.判断中主项、谓项的周延与否标准：主项看量项（全程、单称周延，特称不周延；）、谓项看联项（肯定不周延、否定周延）。11.关系判断：对称性关系（对称关系、反对称关系、非对称关系）；传递性关系（传递关系、反传递关系、非传递关系）。12.联言判断：至少包含两个联言支。全真为真，一假则假。13.选言判断：至少包含两个选言支。相容选言判断：一真即真，全假才假。不相容选言判断：只能一真，同真或同假都为假。14.假言判断：（充分条件假言判断、必要条件假言判断、充要条件假言判断）充分条件假言判断：有前必有后，无前后不定，有前无后

6、必假。（肯定前件式、否定后件式）必要条件假言判断：无前必无后，有前后不定，无前有后必假。（否定前件式、肯定后件式）充要条件假言判断：有前必有后，无前必无后，前后不一致必假。（肯定前件式、否定前件式；肯定后件式、否定后件式）15.推理：演绎推理、归纳推理、类比推理。16.判断推理是否正确：前提正确、推理结构有效。17.性质判断的换质推理：肯定变否定，否定变肯定，但是注意谓项要换成与之相矛盾的概念。18.性质判断的换位推理：主项与谓项互换位置，前提中不周延的项结论中也不能周延。19.三段论推理：大项、小项和中项20.联言推理：合成式联言推理、分解式联言推理。21.选言推理：相容选言推理（否定肯定式）、不相容选言推理（肯定否定式、否定肯定式）。22.假言推理：充分条件假言推理肯定前件式、否定后件式。必要条件假言

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