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1、2024 学年第二学期杭州市高三年级教学质量检测学年第二学期杭州市高三年级教学质量检测 思想政治参考答案及评分参考思想政治参考答案及评分参考 一、选择题(本大题共 17 小题，每小题 2 分，共 34 分)1 2 3 4 5 6 7 8 9 B B A C D D A A C 10 11 12 13 14 15 16 17 B D C B C B D C 二、选择题(本大题共 6小题，每小题 3 分，共 18分)18 19 20 21 22 23 A B D A C D 三、综合题(本大题共 5 小题，共 48 分)24.(共 9分)政府具有促进社会发展的职能。杭州积极打造职能科学的政府，通过

2、出台创业扶持政策、履行宏观调控的职能，鼓励创新创业活动，助力科技企业快速崛起。(3 分)科学立法要求顺应时代发展要求，符合实际。杭州围绕新经济创造性立法，为科技创新企业发展提供法律保障。(3 分)建设法治政府，要落实权责法定、执法严明、人民满意等要求。杭州市政府简化行政审批环节、提高执法精准度、严格限制涉企调研和检查，为科技创新企业发展优化了营商环境。(3 分)25.(共 12 分)(1)(8 分)材料中对我国粮食安全问题的研判坚持了两点论与重点论的统一。一方面，看到了我国粮食生产成绩喜人这一矛盾主要方面；同时，也看到了我国的粮食安全也面临挑战和风险的次要方面。(3分)复杂事务发展过程中主要矛

3、盾起决定作用，要善于抓主要矛盾。国家突出强调必须确保国家粮食安全，抓住了主要矛盾。(2 分)同一事物在发展的不同阶段和过程各有其特点，要坚持具体问题具体分析。针对我国粮食生产中出现的新问题，一号文件提出了针对性举措，找到了保障我国粮食安全的办法。(3分)(2)(4 分)答案示例：实施严格的耕地保护政策，牢牢守住 18 亿亩耕地红线；加强农业技术研究，提升农业科技水平；采取机器换人，吸引人才回流，培育新型职业农民等。(每要点 2 分，共 4 分。言之成理即可给分)26.(共 9分)(1)(6 分)角度一：小宇的行为要承担民事责任。著作权人对其作品享有广泛的权利。他人未经著作权人许可使用著作权人的

4、作品，就可能构成侵权。(3 分)小宇直接挪用小辉的视频并去掉品牌标识在网络传播，不构成作品的合理使用，侵犯了小辉作品的复制权和信息网络传播权。(3分)角度二：该公司的行为不承担民事责任。有效合同要求行为人具有相应的民事行为能力，意思表示真实，内容合法。当事人应当按照约定全面履行自己的合同义务。(3 分)小辉与品牌公司订立了有效的代言合同，小辉未完成视频发布任务，违背了全面履行原则，构成违约，品牌公司有权拒绝支付费用。(3分)(2)(3 分)当平等主体当事人之间发生合同纠纷或者其他财产权益纠纷时，双方可以将其提交仲裁机构进行商事仲裁。本案中小辉须要与品牌公司在自愿的基础上订立的有效仲裁协议，并提

5、交相关证据材料，才能通过仲裁的方式解决该纠纷。(3分)27.(共 6分)(1)(4 分)达尔文在观察不同岛屿的地雀喙形和食物类型、不同年代的化石记录的基础上，运用聚合思维归纳出地雀喙形与当地食物类型、古代生物与现存物种的关联。(2 分)运用联想思维，将人工选择的方式迁移到自然界，提出了“自然选择”学说，突破了“物种由神创造且永恒不变”的传统观念。(2 分)(其他角度，分析和结论一致也可得分)(2)(2 分)会变得细而小。因为喙形细小更容易获取小种子，生存和繁殖机会更大。(2分)28.(共 12 分)行文逻辑及对应的知识 行文逻辑 论证对应的知识点 分析现状，点明小国在夹缝中求生存在困境 国家实

6、力、大国政治、国际旧秩序等 结合材料，阐述小国摆脱困局的可能性 维护共同利益、合作共赢、多边主义、国际事务话语权增强、国际组织的作用、掌握关键核心技术等 展望未来，总结提升，从小国和国际社会两个角度实现“破局”增强综合国力、推动联合国改革、维护发展中国家利益、推动构建人类命运共同体、公正合理的全球治理等 内容部分评分量表 水平等级与得分 等级描述 水平 4(7-9 分)紧扣主题，观点正确；知识运用准确；材料提取恰当。水平 3(4-6 分)围绕主题，观点正确；知识运用比较准确；材料提取比较恰当。水平 2(1-3 分)偏离主题，观点正确；罗列相关知识；材料提取一般。水平 1(0分)脱离主题，答非所问；仅重复试题内容；没有应答。逻辑部分评分量表 水平等级与得分 等级描述 水平 4(3分)逻辑严密；论证有力；层次分明；表达流畅。水平 3(2分)逻辑比较严密；论证比较有力；有结构层次；表达比较流畅。水平 2(1分)逻辑混乱；论证乏力；无结构层次；表达不流畅。水平 1(0分)毫无逻辑；无结构层次；表达不畅。

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