《湖南省示范性高中2024-2025学年高二下学期2月联考生物试卷(PDF版含答案)》,以下展示关于《湖南省示范性高中2024-2025学年高二下学期2月联考生物试卷(PDF版含答案)》的相关内容节选,更多内容请多关注我们网站
1、答案答案一、选择题一、选择题1答案答案:D。蛋白质在消化道中被分解成氨基酸,而不是内环境,A 错误;辣椒素刺激机体使大脑皮层产生感觉,该过程没有完整的反射弧参与,不属于反射,B 错误;由于血浆中存在缓冲物质,食用添加过多醋的新化三合汤后,机体的血浆 pH不会明显降低,C 错误;食用新化三合汤后,食物的消化吸收会使机体产热增加,通过神经调节和体液调节共同作用使机体散热增加,以维持体温稳定,D 正确。2答案答案:B。图中所示的反射弧中共存在 3 个突触,A 错误;b 点为电表两接线端之间的中点,对 b 点施加适宜刺激,兴奋同时传到电表的两极,电表指针不偏转,兴奋传到 a 点后,再传到电表的两极,电
2、表指针发生两次方向相反的偏转,B 正确;a 点所处神经元属于躯体运动神经,不属于自主神经系统,C 错误;使用该有机磷农药,乙酰胆碱酯酶活性受抑制,乙酰胆碱不能被分解,对 a 点施加适宜刺激,乙酰胆碱持续作用于骨骼肌,会导致骨骼肌持续收缩,D 错误。3答案答案:C。消防员身穿厚重防护服执行灭火任务时出现脱水,说明机体调节水平衡的能力是有一定限度的,A 正确;流汗可通过汗液蒸发带走热量,有利于维持体温的相对稳定,这属于生理性调节,B 正确;消防员心率加速、瞳孔扩张与交感神经活动占据优势有关,C 错误;炎热环境下,甲状腺激素分泌减少,其对下丘脑的抑制作用降低,D 正确。4答案答案:C。神经元和神经胶
3、质细胞均可参与组成机体的神经系统,A 正确;实验中实验组和对照组小鼠的体重、月龄、雌雄数量等均要相同,以控制无关变量,B 正确;接受运动小鼠血液的受体小鼠体内,存活的成熟神经元的数量并没有显著增加,说明运动小鼠的血浆中不含有能促进成熟神经元增殖的物质,C 错误;实验组小鼠认知能力的提升可能与星形胶质细胞存活率升高有关,D 正确。5答案答案:A。天敌和流行性疾病都属于密度制约因素,A 错误;干旱裸露的荒地是蝗虫最佳的产卵和孵化场所,“早极而蝗”是因为环境中的水分可影响蝗虫种群的 K值,B 正确;阴湿多雨的环境易使蝗虫患流行性疾病,雨雪还能直接杀灭蝗虫卵,会导致蝗虫种群的出生率降低,死亡率升高,C
4、 正确;合理灌溉、引入天敌、增大植被覆盖率均可用于防治蝗灾,D 正确。6答案答案:C。1947-1952 年,乙地区的该种群数量先增加后减少,不呈“J”形增长,A 错误;图中显示甲地区该种群数量在 500 只左右波动,但不能确定 500 只就是其环境容纳量,B 错误;甲、乙地区该种群数量大幅下降可能与寒冬年份食物较少有关,C 正确;运用标记重捕法调查种群密度时,标记物脱落会使重捕中被标记个体数减少,导致调查结果偏大,D 错误。7答案答案:B。可运用取样器取样法调查土壤中线虫类群的物种丰富度,A 正确;以腐生细菌为食的食细菌线虫属于消费者,不是分解者,B 错误;线虫的食性多样化,营养结构复杂,有
5、利于提高生态系统的抵抗力稳定性,C 正确;不同线虫占据相对稳定的生态位是长期协同进化的结果,D 正确。8答案答案:D。制作果酒利用的酵母菌属于真核生物,含有细胞核,制作腐乳利用的毛霉属于真核生物,含有细胞核,制作泡菜利用的乳酸菌属于原核生物,没有细胞核,A 错误;制作腐乳时主要利用了毛霉产生的蛋白酶将蛋白质分解成小分子肽和氨基酸,B 错误;泡菜咸而不酸的原因可能是加入食盐过多抑制了乳酸菌的发酵,C 错误;制作果酒时,适当加大接种量可提高发酵速率,抑制杂菌生长,D 正确。9答案答案:B。若发酵初期不通入气体,酵母菌进行无氧呼吸产生酒精和二氧化碳,溶液中会产生气泡,A 错误;发酵中期可以闻到酒香,
6、说明进行了酒精发酵产生了酒精,B 正确;后期接种醋酸菌,醋酸菌将乙醇先氧化为乙醛,再氧化为乙酸,C 错误;果酒发酵过程中产生二氧化碳,会使培养液 pH 降低,果醋发酵过程中产生醋酸,也会使培养液 pH 降低,且果醋发酵时 pH 下降更明显,图 2 中能正确表示培养液 pH 变化的曲线是,D 错误。10 答案答案:C。纯培养包括配制培养基、灭菌、接种、分离、培养等步骤,A 正确;接种环经灼烧灭菌后,需在火焰旁待其冷却后再挑取菌落,防止高温杀死菌种,B 正确;可用稀释涂布平板法对微生物进行分离和计数,平板划线法只能用于分离微生物,不能计数,C 错误;倒平板冷却后的培养皿和接种后放入恒温培养箱的平板都需倒置,防止冷凝水滴落污染培养基,D 正确。11 答案答案:C。分离酵母菌、霉菌等真菌时,可在培养基中加入青霉素,抑制细菌生长,A 正确;以尿素为唯一氮源的培养基分离出的细菌可能不止一种,只要能利用尿素的细菌都能在该培养基上生长,B 正确;固氮菌能在不加氮源的培养基中生长,说明固氮菌能将空气中的氮气转化为含氮化合物,但固氮菌不能利用无机碳源,属于异养型生物,C 错误;在以纤维素为唯一碳源的培养基
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