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1、2024 年云南省第二次高中毕业生复习统一检测 语文参考答案及评分标准 1.D(材料三未谈及中医理论的发展创新)2.A(B 项，材料一指出中医理论与实践的研究是目前难以解决的问题，文中并未明确指出宜由史学家完成。C 项，伤寒论学派淡出传统医学的历史舞台，于文无据。D 项，从材料三可看出，清代人口不减反增)3.D(吴有性认为天地间“异气”进入人体，会引起疫病流行，与巢元方的观点符合)4.(4 分)双重基调：近代以来，中医的发展是在与西医的论战、抗争和自身寻求出路之间交替进行的。貌合神离：作者认为在医学史著作中，历史背景的回溯和医学内容的阐发，二者缺乏内在的一致性。(每个词语解释 2分)5.(6

2、分)中医先进诊治理论经受了历史的检验，为中华民族的发展壮大作出了贡献。中医最得中国传统文化的神韵，可为中国文化标本。中医理论和实践是与时俱进的，在与历次疫病的对抗中得到发展创新。中医具有独特描绘世界图像的完备理论，该理论具有哲学上的合理性。历代中医名家所具有的使命意识是中华民族文化的组成部分。废除中医只是少数人一时的狭隘偏见，他们的观点经不起历史的考验。(每点 2分，答出 3 点满分；其他回答言之成理即可)6.D(第一处“笑”不含赞赏之情)7.C(“更大的危险即将到来”，于文无据)8.(4 分)富有地域色彩的语言与人物身份照应，故事充满乡土气息。口语化的表达使文本更贴近生活，增加了真实感和亲切

3、感。个性化的语言可以让读者了解人物性格，如小水的直率，赵五更的风趣。话语内容体现了战士们的乐观心态和必胜信念。(每点 2分，答出 2 点满分；其他回答言之成理即可)9.(6 分)情节内容不同。第一次战斗捉了一只汽船，第二次战斗伏击了两只汽船。细节侧重不同。第一次战斗突出了赵五更上船杀鬼子的干净利落，第二次战斗突出了鬼子的瞭望哨被击毙时的情状。战术运用不同。第一次战斗是几十只火枪一起打，第二次战斗是迂回设伏。主要人物不同。第一次战斗侧重描写小水、赵五更，第二次战斗侧重描写大水。场景呈现不同。第一次战斗没有具体描绘，第二次战斗在荷花盛开的场景下展开。(每点 2分，答出 3 点满分；其他回答言之成理

4、即可)语文参考答案及评分标准第 1 页(共 4页)10.C D F 11.D(“小大之狱，虽不能察，必以情”一句中“狱”的意思为“案件”，意思不同)12.C(“无视君权”错)13.(8 分)(1)(4 分)元载有智谋，通达果断，长期受皇帝信任，认为文武官员的才干谋略没有比得上自己的。(“果”“得”每译对一处 1 分。译出大意 2 分)(2)(4 分)元载从此不是同党之人便不再接触，平生道义相交的朋友都被拒绝。(“党与”“谢绝”每译对一处 1 分。译出大意 2 分)14.(3 分)欺上瞒下，专权乱政，不如实上报官员功劳，买官卖官。贪赃枉法，放任儿子亲信收受贿赂，贪得无厌。盘剥百姓，广建别墅台榭。

5、排挤忠良，残害言官，堵塞民众言论。(每点 1分，答出 3 点满分；其他回答言之成理即可)15.C(“哀伤”“年华不再的感叹”皆不准确)16.(6 分)意象优美。“梅花”“桃李”“春风”营造出一种优美的意境。意蕴丰富。这两句既写出了季节的更替，还寄寓着对春天的期盼。心境旷达。词人以乐观的心态面对时间的流逝和生命的变迁。(每点 2分，答出 3 点满分；其他从表现手法的角度回答，言之成理亦可)17.(6 分)(1)有善始者实繁，能克终者盖寡。(2)吴楚东南拆，乾坤日夜浮。(3)示例：春江潮水连海平，海上明月共潮生。潮平两岸阔，风正一帆悬。山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横

6、。18.(3分)A：浩如烟海 B：息息相关 C：源远流长 19.A(A.尤其;B.特地、特意;C.格外;D.不一般)20.B 21.(6分)要获取更多的水分；这类植物被称作“盐生植物”；泌盐植物会吸收盐分。(每空 2分)22.(5分)盐分对植物的影响很大，因为盐分会阻止植物吸收水分，进入细胞的盐分会破坏植物生长。(概括内容 3分；写出因果关系 2 分)语文参考答案及评分标准第 2 页(共 4页)23.(60分)作文等级评分标准 一等(2016 分)二等(1511分)三等(106 分)四等(50分)基础等级 内容如分 符合题意中心突出内容充实思想健康感情真挚 符合题意中心明确内容较充实思想健康感情真实 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 思想基本健康 感情基本真实 偏离题意中心不明确内容不当思想不健康感情虚假 表 达 20 分 符合文体要求 结构严谨 语言流畅 字迹工整 符合文体要求 结构完整 语言通顺 字迹清楚 基本符合文体要求 结构基本完整 语言基本通顺 字迹基本清楚 不符合文体要求结构混乱 语言不通顺，语病多字迹潦草难辨 发展等级 特 征 20 分 深刻 丰富 有文采 有创意 较

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