教学设计
课程基本信息
学科 英语 年级 三年级下册 学期 春季
课题 PEP2 Unit4 Part B
教科书 书 名：英语（三年级起点）三年级 下册 出版社：人民教育出版社
教学目标
1. 能在语境中学习理解核心词汇和句型，用正确的语音、语调朗读对话，进行角色扮演。 2. 能在语境中运用所学猜测物品位置，并做出正确回答。 3. 能在语篇中找到关键信息，了解整理收纳的重要性，养成良好的整理习惯。
教学内容
教学重点： 1. 能在语境中运用句型Is it in/on/under…？Yes,it is./No,it isn’t.猜测物品位置，并做出正确回答。 教学难点： 1.能在真实的语境中对物品位置进行询问，养成良好的整理习惯。
教学过程
Step 1 Pre-learning Let’s sing Where is the toy car Step 2 While learning 1.Look and say I see_________. It’s in/on/under___________. What is Mike going to do He is going camping. (设计意图：通过看图说话，从图中找寻关键信息，得知Mike要去露营的真实语境，并呈现了camping list,为后续教学做铺垫。） 2.Watch and answer What is Mike looking for Cap. (设计意图：整体感知对话,理解对话大意,完成新授单词cap的学习。） 3.Listen and tick How does mother ask ①Is it on your desk ②Is it in your bag ③Is it under your bed ④Is it in your toy box （设计意图：带着问题听音勾选，完成问句的初步感知和语篇的理解。） 4.Listen and choose How does Mike answer (设计意图：通过听音选择，在已知问句的基础上，选择正确的答句。） 5.Listen and imitate Tip：注意模仿语音语调，关注连读，以及升降调。 6.Task 1:Look and tick Mike is still looking for something. What else is missing （露营清单上还缺了一些什么？） （设计意图：通过看图，勾选所缺物品。呈现新授单词的形和意。） 7.Task 2：Listen and choose （设计意图：通过听音选择图片，学习新授单词的音，形，意。） 8.Think and choose Mike 找齐了所有露营物品。 Mike:Everything is ready! Bye! How does mother say Mother:Bye! Have a good time! （设计意图：让学生通过想一想，说一说的形式，完成Have a good time!的意义理解。同时，创设Zoom和Zip一起去露营的情境。） 9.Think and ask Where is Zip （设计意图：通过隐藏Zip的藏身之处，让学生利用句型Is it in/on/under…？进行自由提问。） 10.Read and tick or cross Tips:请读一读，观察图片，找到线索，做出判断。 （设计意图：完成课本任务，渗透学习策略。） 11.Let's do In the camping.They eat and drink.They sing and play.They are happy. Let’s play with them. （设计意图：通过听读Let’s do部分内容，再次感知新授单词的音形义。） 12.Try to write （设计意图：再次听音，根据拼读法补全单词，进一步巩固新授单词。） Step3.Post learning 1.Listen and choose Camping is over.Mike is going to pack things. （设计意图：创编语篇，情境深化，巩固句型。） 2.Make a new dialogue （设计意图：创编新对话，输出新句型。） Step4. Homework One star: 1. Listen to P41- 43 and read them aloud.（听、读课本第41至43页) 2. Copy the words on P42.（抄写课本第42页的单词) Two stars: Try to act the dialogue with your partners. （尝试着与小伙伴演一演对话）
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作业练习
课程基本信息
学科 英语 年级 三年级下册 学期 春季
课题 PEP2 Unit4 Part B
教科书 书 名：英语（三年级起点）三年级 下册 出版社：人民教育出版社
作业练习
One star: 1. Listen to P41- 43 and read them aloud.（听、读课本第41至43页) 2. Copy the words on P42.（抄写课本第42页的单词) Two stars: Try to act the dialogue with your partners. （尝试着与小伙伴演一演对话）
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(以下简称“本网站”)系属深圳市二一教育科技有
限责任公司（以下简称“本公司”）旗下网站，为维护本公司合法权益，现依据相关法律法
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一、本网站上所有原创内容，由本公司依据相关法律法规，安排专项经费，运营规划，组织
名校名师创作完成的全部原创作品，著作权归属本公司所有。
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站任何作品及作品的组成部分（包括但不限于复制、发行、表演、广播、信息网络传播、改
编、汇编、翻译等方式)，一旦发现侵权，本公司将联合司法机关获取相关用户信息并要
求侵权者承担相关法律责任。
四、一旦发现侵犯本网站作品著作权的行为，欢迎予以举报。
举报电话：400-637-9991
举报信息一经核实，本公司将依法追究侵权人法律责任！
五、本公司将结合广大用户和网友的举报，联合全国各地文化执法机关和相关司法机关严厉
打击侵权盗版行为，依法追究侵权人的民事、行政和刑事责任！
特此声明！
“4三金
深圳市一教育料技有限贵任公司
0307766(共20张PPT)
Unit Four
Where is my cɑr
Part B
学习内容
学习目标
学习任务
PEP2 Unit4 Part B
1. 能在语境中学习理解核心词汇和句型，用正确的语音、语调朗读对话，进行角色扮演。
2. 能在语境中运用所学猜测物品位置，并做出正确回答。
3. 能在语篇中找到关键信息，了解整理收纳的重要性，养成良好的整理习惯。
Talk about
the location of things
Look and say
Listen and fill
Read and tick or cross
Make a new dialogue
Let’s sing
Look and say
I see a bag.
It’s on the bed.
I see ___________.
It’s in/on/under________.
What is Mike going to do
He is going camping.
（野营）
Watch and answer
What is Mike looking for
Where is my cap

Listen and tick
Where is my cap
Is it on your desk
①
Is it in your bag
②
Is it under your bed
③
Is it in your toy box
④
Listen and choose
Where is the cap
Is it in your bag
Is it in your toy box
_________________
_________________
Yes, it is.
No, it isn’t.
Listen and imitate
Tip:注意模仿语音语调，关注以下符号：
Liaison 连读
Rising tone 升调
Falling tone 降调
Look and tick
What else is missing
露营清单上还缺了一些什么？
Listen and choose
Where is my toy boat
Where is my toy car
B
A
Mum, where is my toy boat
Is it in your toy box
No, it isn’t. The toy car and ball are
in the toy box.
Is it under the map
Yes, it is. Thanks, Mum.
B
A
B. OK. Thank you!
C. Have a good time!
√
Everything is ready! Bye!
A. Let’s play!
Think and choose
Bye!
Have a good time!
___________________
玩得开心点！
Let’s go camping, too.
Where is Zip
Think and ask
Read and tick(√)or cross(×) P43
×
×
×
×
×
√
Is it in/on/under…？
Tips:请观察图片，找到线索，做出判断。
Where is Zip
Let’s think
×
×
×
×
×
√
Why does Zip hide in the bag （为什么Zip会想到藏在书包呢？）
Let’s do
Try to write
t
b
c
a
a
内容正确
书写规范
Listen and choose
Camping is over. Mike is going to pack things.
Where is my map
Is it in the bag
______________
Is it under the bag
__________.Thank you, Zip.
No, it isn’t.
Yes, it is.
Where is my ball
Is it _________
No,it isn’t.
Is it _________
__________Thank you, Zip.
Make a new dialogue
Summary
Look and say
Listen and fill
Read and tick or cross
Make a new dialogue
Talk about the location
of things
必做：1. Listen to page 41- 43and read
them aloud.（听、读课本第41至43页)
2. Copy the words on P42.（抄写课本
第42页的单词)
Homework
选做：Try to act the dialogue with your partners.
尝试着与小伙伴演一演对话
Bye!
学习任务单
课程基本信息
学科 英语 年级 三年级下册 学期 春季
课题 PEP2 Unit4 Part B
教科书 书 名：英语（三年级起点）三年级 下册 出版社：人民教育出版社
学习目标
1. 能在语境中学习理解核心词汇和句型，用正确的语音、语调朗读对话，进行角色扮演。 2. 能在语境中运用所学猜测物品位置，并做出正确回答。 3. 能在语篇中找到关键信息，了解整理收纳的重要性，养成良好的整理习惯。
课前学习任务
1. 准备好学习单和学习用品。
【学习任务一】Look and tick（看一看，勾一勾） 【学习任务二】Listen and choose(听音，选择） 【学习任务三】 Try to read (写一写）
()
What else is missing
露营清单上还缺了一些什么？
Camping list
food&drink:
bread
apple
water
toys:
ball
car
boat
tools:
cap.
map
flag
cam
net
telescope
torch
Where is my toy boat
A
B
Where is my toy car
6
A
B
Row a boa
Bounce aalE.
Drive a
1指8es
Put on a.
Read am史.
内容正确
书写规范
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(以下简称“本网站”)系属深圳市二一教育科技有
限责任公司（以下简称“本公司”）旗下网站，为维护本公司合法权益，现依据相关法律法
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一、本网站上所有原创内容，由本公司依据相关法律法规，安排专项经费，运营规划，组织
名校名师创作完成的全部原创作品，著作权归属本公司所有。
二、经由网站用户上传至本网站的试卷、教案、课件、学案等内容，由本公司独家享有信息
网络传播权，其作品仅代表作者本人观点，本网站不保证其内容的有效性，凡因本作品引发
的任何法律纠纷，均由上传用户承担法律责任，本网站仅有义务协助司法机关了解事实情况。
三、任何个人、企事业单位（含教育网站）或者其他组织，未经本公司许可，不得使用本网
站任何作品及作品的组成部分（包括但不限于复制、发行、表演、广播、信息网络传播、改
编、汇编、翻译等方式)，一旦发现侵权，本公司将联合司法机关获取相关用户信息并要
求侵权者承担相关法律责任。
四、一旦发现侵犯本网站作品著作权的行为，欢迎予以举报。
举报电话：400-637-9991
举报信息一经核实，本公司将依法追究侵权人法律责任！
五、本公司将结合广大用户和网友的举报，联合全国各地文化执法机关和相关司法机关严厉
打击侵权盗版行为，依法追究侵权人的民事、行政和刑事责任！
特此声明！
“4三金
深圳市一教育料技有限贵任公司
0307766

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