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河南省2023～2024学年度七年级综合素养评估(四)[PGZX C HEN]政治1试卷答案

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(一)必考题(2小题,共37分)25.阅读材料,完成下列要求。(25分)材料一中国在汉代就建立了封驳制度。所谓“封”,就是把皇帝的敕令退还回去拒不执行:所谓“驳”,就是指出皇帝敕令中存在的错讹失误。汉代的解决办法是,如果皇帝不愿听从丞相的封驳,那么丞相就应当辞职。否则,国家机器就不能正常运作。到了唐代,解决这一问题的方法是部门分工,实行三省制,其中门下省的职责就是“出纳帝命,封驳诏奏”。凡有制敕下发,先经门下,门下认为不当者,可以封还重拟,需要修改者直接批注退回,具体由给事中操作,“诏敕有不便者,涂窜而奏还,谓之涂归”。其后,这一制度一直存在,即便到了明崇祯年间,李清任给事中,曾看到被皇帝下令廷杖的官员,已经根据旨意解衣待杖,也要等给事中签押的驾帖送到后方可行刑,这显然是封驳制度的遗留,-摘编自刘文瑞《封驳制度的意义》材料二清承明制,仍设内阁,但实际的政务中心是在由议政王大臣会议、南书房和内阁等中枢机要基础上发展起来的军机处。军机处被皇帝严密控制,从未有过独立的“执政”大权,只是依葫芦画瓢而已。军机处的职能有最高命令的撰制、发出,收受奏折,等等,这样一来,皇帝的办公厅就从内阁转移到南书房军机处既受气,上摘编自何庄《从古代诏敕制度的演变看明清统治的加强》(1)根据材料一并结合所学知识,指出唐代皇帝诏令的运行体制及意义。(9分)(2)根据材料二,指出与唐朝相比,清朝皇帝诏令运行机制的不同之处。(6分)(3)综合上述材料及所学知识,说明推动中国古代中枢机构演变的因素及特征。(10分)

6.图中甲、乙两地的等值线都向西凸出的原因是A.甲地将东南季风抬升,降水较多B.西南季风深入乙地,带来高温C.甲地利于东南季风深人,降水较多D.乙地受冷空气影响小,温度较高下图为某地等高线地形图(单位:米)。据此完成7∼8题。

3.魏晋南北朝时期土地国有制形式大行其道,比如曹魏的大规模屯田,但这是战时体制的产物。在社会相对安定后,西晋占田制的推行逐渐回归到土地私有。北魏推行的均田制,也不得不加人一些土地私有的内容。由此可知这一时期土地私有()A.加速了土地兼并的蔓延B.调动了农民的生产积极性C.更符合当时的社会需求D.是生产力发展的必然趋势

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