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颍东区2023-2024学年度(上)八年级教学质量调研检测政治1试卷答案

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—摘编自徐东《我国古代职业教育的发展材料二1850年,德国各地已出现了大量矿业、纺织、机器制造业、冶金等职业学校。同年,对地方工业学校进行改革,制订出全国统一的标准。根据这个标准,建立了统一的中等工业专门学校,并在教学内容方面增设了力学化学实验等实习课程。1870年,进一步将工业学校校改为3年制,又增加了测量学、机械设计等课程。同时,联邦宪法还规定工厂所在地要建立补习学校,农村农闲季节也立补习学校,农村农闲季节也要开办各类学校,训练农民的生产技能。1议之后,电力等科学技术教育在德国受到了更大的重视。19世纪晚期,英国开始模仿德国,着手本国的职业教育改革-摘编自楚汉《近代德国教育改革述评》等(1)根据材料一并结合所学知识,概括中国古代职业教育的特点并分析其特点形成的原因。(12分)(2)根据材料二并结合所学知识,说明肖19世纪德国职业教育发展的趋势及影响。(13分)

2.若仅考虑太阳方位的影响,该校足球队员在7月份训练射门时,令负责扑球的守门员明显感觉阳光刺眼的球门位置和时间(当地时间)为A.甲,16点B.甲,4点C.乙,16点D.乙,9点

5.清朝前中期,湖广商人收购大量食米由汉口出发,沿江东下,大部分都运往苏州出售,回航时,多半就近载运苏州的棉布,这一现象产生的主要因素是A.抑商政策的松弛B.商帮组织的推动C.自然环境的不同D.区域生产的差异

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