C20教育联盟2026年九年级第二次学业水平检测(3月)物理试题4

C20教育联盟2026年九年级第二次学业水平检测(3月)物理试题4于2026-03-21发布，目前答案百科已经汇总了C20教育联盟2026年九年级第二次学业水平检测(3月)物理试题4的各科答案和试卷，更多试卷答案百科请关注本网站。

试题答案

本文从以下几个角度介绍。

1、C20教育联盟2026年九年级第二次学业水平检测(3月)历史试题

2、C20教育联盟2026年九年级第二次学业水平检测(3月)历史试题

[解析] Ⅰ.某兴趣小组在实验室模拟侯氏制碱法制取NaHCO3。在装置甲中用6 mol·L-1HCl溶液与CaCO3发生复分解反应制取CO2,然后将气体通入盛有饱和NaHCO3溶液的装置乙除去CO2中的杂质HCl,再将气体通入含氨的饱和食盐水中,发生反应:NaCl+H2O+NH3+CO2NaHCO3↓+NH4Cl,得到NaHCO3,NH3是大气污染物,为防止其污染空气,最后在装置丁中用稀硫酸吸收挥发的NH3。
Ⅱ.由粗盐水制备NaHCO3,再进一步处理得到产品Na2CO3。在粗盐水中加入NaOH、BaCl2、Na2CO3溶液将Mg2+、S、Ca2+、Ba2+转化为Mg(OH)2、BaSO4、CaCO3等沉淀,然后经过滤除去沉淀,向滤液中加入盐酸酸化,除去过量NaOH、Na2CO3,得到纯净NaCl;向饱和食盐水中通NH3使溶液显碱性,再通入CO2气体酸化,发生反应:NaCl+H2O+NH3+CO2NaHCO3↓+NH4Cl,经过滤分离出NaHCO3晶体,将其加热,发生分解反应:2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O,就制取得到纯碱;反应产生的CO2再通入碳酸化步骤加以循环利用;一定质量的样品煅烧,减少的质量为CO2、H2O的质量和,根据反应关系可计算出其中含有的NaHCO3晶体质量,也就可以知道Na2CO3的质量及其质量分数。
(1)由分析可知,装置乙的目的是除去CO2中的HCl,使用的试剂是饱和NaHCO3溶液;装置丁中稀硫酸的作用是吸收挥发的NH3,防止其污染环境。(2)NH3极易溶于水,为防止倒吸现象的发生,导气管应该在液面以上,故NH3可以经导气管a通入;为使CO2被充分吸收,可增大CO2与溶液接触的面积,可以在b管下端安装一个多孔球泡,即在b管下端安装一个己装置。(3)NH4Cl固体加热分解产生NH3、HCl,两种气体在试管口遇冷又重新反应产生NH4Cl,因此该装置不能用于实验室制取NH3,A错误;通入CO2时导气管应该伸入液面以下,出气导气管应该稍微露出橡胶塞,因此该装置不能达到吸收CO2气体制取NaHCO3的目的,B错误;分离NaHCO3固体与含NH4Cl的溶液用过滤的方法,可以实现物质的分离,C正确;干燥NaHCO3固体应该在干燥器中,不能用酒精灯给盛有NaHCO3固体的烧杯加热,D错误。(4)根据分析可知,在循环Ⅰ中,参与循环的物质是CO2。(5)向氨化的饱和食盐水中通入CO2气体酸化,发生化学反应:NaCl+H2O+NH3+CO2NaHCO3↓+NH4Cl,制取得到NaHCO3。(6)NaHCO3不稳定,受热易分解:2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O,根据方程式可知:每有168 g NaHCO3分解,就会产生44 g CO2和18 g H2O,固体质量减少62 g,若得到25.00 g的碳酸钠和碳酸氢钠的固体混合物,加热至混合物质量不再变化,固体质量共减少了2.48 g,则其中含有的NaHCO3的质量为m(NaHCO3)=×168 g=6.72 g,固体混合物中含有Na2CO3的质量为m(Na2CO3)=25.00 g-6.72 g=18.28 g,则固体混合物中Na2CO3的质量分数为×100%=73.12%。第12讲　碳酸钠和碳酸氢钠　碱金属
　1.掌握Na2CO3、NaHCO3的性质、用途及应用。
2.理解Na2CO3、NaHCO3的制法。
3.了解碱金属元素,掌握焰色试验的原理及操作。
考点一　两种重要的钠盐——Na2CO3和NaHCO3

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