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1、2026年高考统编版历史一轮复习：必修中外历史纲要（下）知识点考点背诵提纲目录第一单元 古代文明的产生与发展1第1课 文明的产生与早期发展2第2课 古代世界的帝国与文明的交流6第二单元 中古时期的世界9第3课 中古时期的欧洲10第4课 中古时期的亚洲14第5课 古代的非洲与美洲19第三单元 走向整体的世界21第6课 全球航路的开辟22第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变（15-18世纪）23第四单元 资本主义制度的确立27第8课 欧洲的思想解放运动28第9课 资产阶级革命与资本主义制度的确立32第五单元 工业革命与马克思主义的诞生40第10课 影响世界的工业革命41第11课 马克思主义的

2、诞生与传播44第六单元 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动48第12课 资本主义世界殖民体系的形成49第13课 亚非拉民族独立运动52第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变55第14课 第一次世界大战（1914-1918）与战后国际秩序（1918-1922）56第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践59第16课 亚非拉民族民主运动的高涨63第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成67第八单元 20世纪下半叶世界的新变化72第18课 冷战与国际格局的演变73第19课 资本主义国家的新变化78第20课 社会主义国家的发展与变化82第21课 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展86第

3、九单元 当代世界发展的特点与主要趋势89第22课 世界多极化与经济全球化90第23课 和平发展合作共赢的时代潮流94 1 第一单元 古代文明的产生与发展【时空定位】【阶段特征】特征古代世界文明呈现出多元发展的格局，地域性帝国不断崛起，人类文明初步交流与交融政治(1) 上古时期，伴随着阶级、国家和文字的出现，人类社会开始迈入文明时代(2)最初的文明分散在各大河流域，由于历史环境的不同，西亚、埃及、印度、中国和希腊等古代文明呈现出多元发展格局(3)农耕文明的进一步发展促使波斯帝国、亚历山大帝国和罗马帝国先后崛起，欧亚大陆的农耕文明区域逐渐连接起来经济(1) 上古时期，农牧业的产生使人类从食物的采集

4、者变成食物的生产者(2)社会分工与社会结构日趋复杂，人类逐渐迈向文明时代(3)大河流域的古代人类以农耕生活为主，而古希腊和古罗马海外贸易相对发达思想(1) 上古时期，文字产生，古代文明区在文化科技等方面取得了突出成就(2)不同地区的文明，随着历史的发展不断加强交流并相互影响交流丝绸之路促进了汉王朝和罗马帝国之间的经贸和文化交流第1课 文明的产生与早期发展【时空定位】一、人类文明的产生1. 条件：从采集狩猎到农耕畜牧（1）表现：地区农作物家畜西亚大麦、小麦、豆类羊、猪、牛等南亚芋头中国水稻、粟中南美洲玉米、南瓜（2）影响：人类从食物的采集者变成食物的生产者。一些人从农业中分离出来，专门从事手工业

5、生产，出现了农业和手工业的分工。（第二次社会大分工。）不同地区的产品互通有无，促进了交换和贸易。社会经济的发展，让一部分人能够脱离社会生产活动而从事专门的管理和文化创造工作。农耕生产需要人们定居生活，一些较大的居住点逐渐发展为早期城市。2. 标志：文明的标志 产生原因阶级生产力发展，剩余产品出现； 战俘沦为奴隶国家解决阶级矛盾和部落战争的需要文字记事、管理的需要城市农耕文明要求定居 ； 政治宗教活动 ； 战争兼并（1）私有制、阶级和奴隶制的出现社会分工的发展和劳动生产率的提高剩余产品私有制逐渐产生社会分化成统治者和被统治者两大阶级。为争夺土地和资源，一些部落之间爆发战争，被征服者往往成为被征服者的奴隶，奴隶制形成（指奴隶主拥有奴隶的制度。奴隶负责劳动，无报酬，且无人身自由）。（2）国家的形成：在阶级矛盾和部落战争的双重作用下，逐渐出现了政府、军队和监狱等强制机关，国家开始形成，人类进入奴隶社会。（3）城市：在农耕畜牧的基础上，又出现了手工业和商业，不同地区的产品互通有无，促进了交换和贸易分工的发展，让一部分人能够脱离社会生产活动而从事专门的管理和文化创造工作。农耕生产需要人们定居生活，一些较大的居住点逐渐发展为早期城市。（农耕畜牧的产

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