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1、2026年高考统编版历史二轮专题复习：史料研究类题型答题思路与技巧一、 史料研究类题型考情分析: 2023.福建卷.18 2023.辽宁卷.17 2023.湖南卷.18 2022.北京卷.20 2022.全国乙卷.42 2022.海南卷.19 2022.广东卷.17 2021.山东卷.19 2020.北京卷.16 2020.山东卷.18二、 【史料研究类】题型特点:(1)表现形式:一般以材料形式出现,给出很多文物或者史书文献,判断当时历史发生了什么,历史是否真实,难度相对较大,需要具备一定分析能力三、 【史料研究类】题型提问分类: 史料类型有哪些?以史料说明社会状况。(7 分) 回忆录使用时应

2、注意什么问题?(4 分) 研究王安石变法时话本的史料价值。(4 分) 耕织图对研究古代百姓日常生活的史料价值。(6 分) 材料对研究明代白银货币化的价值。(6 分) 研究明代白银货币化还可补充哪些类型的史料 (2分) 按史料类型,将文献史料进行分类 (3分) 探究葡萄酒的历史,指出其史料价值 (10分) 辨析和考证上述材料 (11分) 指出史料类型并评析其价值。(3分) 指出史料运用的基本原则。(2分) 阐述材料对研究的价值。(从史料类别、内涵和作用等角度作答) 研究“近代中日文化重构”问题还可补充哪些类型的史料?第 12 页 共 13 页题型归总:1、史料类型2、史料价值3、考证史料4、史料

3、运用分析原则5、史料选择、选取四、 【史料分类】:分类依据种类形式价值/不足史料表现形式文献史料以文字形式出现,如史书、档案、地方史志、笔记、文集、报刊等优点:内容丰富,数量巨大,为历史研究提供了重要的支撑。不足:受个人立场、政治局势、时代背景等因素影响,部分史料带有很大的主观性。实物史料以实物的形式出现,如遗址、建筑、器物等优点:能较大程度地还原历史,可信度高,史料价值较高,可与文献史料相互佐证,弥补其不足。不足:但年代鉴定较难,不系统,不能全面反映时代面貌口述史料人们口耳相传的资料,如神话、传说、史诗、调查笔记、回忆录、访谈录等优点:可与文献、实物等史料相互印证。不足:但可能受年代久远、当

4、事人记忆不清、作者喜好和立场等的影响,未必完全真实客观图像影像史料绘画、雕刻、照片、古地图、视频优点:图像具备形象、直观特点,还具有复杂性和多样性。不足:因受其载体和媒介的限制,只能展现某一时空之内的静态内容,展现的内容无疑具有有限性。受到画家个人的风格和技法的影响,同一历史场景在不同画作中的表现可能差异巨大分类依据种类形式价值/不足史料的学术价值第一手史料(直接史料)能直接反映历史事实的史料,如出土的文物等与第二手史料相比,第一手史料的价值更高一些,但并不绝对第二手史料(间接史料)后人对第一史料进行研究诠释,间接反映历史事实的史料,如史书、笔记等分类依据种类形式价值/不足史料制造者主观意图有

5、意识史料人们在制造时,对制造对象有清晰的目的性的史料,如政府档案、编年史、同时代人写的历史书、日记、信件、悼词、家谱、碑文、诗歌、文学作品等史料具有较强的主观性,使用时应注意对其目的分析,无意识史料当事人无意识制造出来的一些原始证据,如军事布防、商业记录、语言、方言、节日庆典、房屋、工具、文化遗存等史料修饰少 (主观性小),但比较零碎,可与有意识史料相互印证五、【史料研读的原则】:1.坚持唯物史观的总原则2.重视史料来源的真实性,尽量选取第一手(原始)史料,尽量选取客观、公正、正确的史料,避免主观性过强3.特定的历史人物和事件放在特定的历史环境中去考察、评价4.对史料要合理利用,尽量做到史论结合、论从史出5.坚持全面的原则,多重史料相互佐证,坚持孤证不立的原则,尽量做到使用二重证据法,即考古与文献相结合6.对多种史料进行甄选、辨别六、【史

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