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1、2025 年点石联考东北“三省一区”高三年级年点石联考东北“三省一区”高三年级 12 月份联合考试生物学月份联合考试生物学本卷满分本卷满分 100 分，考试时间分，考试时间 75 分钟。注意事项：分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡的指定位置。考试结束后，将答题卡交回。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡的指定位置。考试结束后，将答题卡交回。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用回答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦
2、干净后，再选涂其他答案标号。铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。3.回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。一、选择题：本题共回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。一、选择题：本题共 15 小题，每小题小题，每小题 2 分，共分，共 30 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列关于 ATP 的叙述，正确的是A.由腺嘌呤和三个磷酸基团组成B.是驱动细胞生命活动的直接能源物质C.水解反应一般与细胞内的放能反应相联系D.在细胞中的含量较高从而
3、储存大量化学能2.下列关于自然选择学说的叙述，错误的是A.自然选择直接作用于个体的表型，会使基因频率发生定向改变B.种群中产生的变异是否有利由当前环境与环境变化方向决定C.环境直接诱导生物产生适应性突变，并通过选择保留这些突变D.当环境突然改变时，中性的基因也可能因此成为有利基因3.生命观念中的“结构与功能观”，内涵是指一定结构必然有其对应的功能，而一定功能需要对应的结构来完成。下列有关“结构与功能观”的叙述中正确的是A.分布在细胞不同部位的核糖体结构有差异，导致合成的蛋白质种类不同B.吞噬细胞的溶酶体能合成多种水解酶，有利于杀死侵入机体的病毒或病菌C.高尔基体在分泌蛋白加工运输过程中起交通枢
4、纽作用，是由于其能接收和形成囊泡D.根部细胞不含叶绿体，利用这类细胞不可能培育出含叶绿体的植株4.酵母菌是单细胞微生物，在生产生活实践中有着广泛的应用。如图为酵母菌的结构示意图，下列关于酵母菌的叙述，正确的是A.酵母菌是真核生物，其所有遗传信息都储存于细胞核中B.检测发酵液是否产生 CO，可判断酵母菌的呼吸方式C.酵母菌含有液泡，可能具有调节酵母菌细胞渗透压的作用D.供氧不足时，酵母菌在细胞质基质中将丙酮酸转化为乳酸5.某种植物突变体 X 气孔数量小于野生型，正常培养条件下比野生型生长更缓慢。如果 X 的突变仅影响气孔数量，哪种条件培养 X 和野生型时二者生长差异会变小A.比正常光照强度更高的
5、条件B.比正常土壤水分更高的条件C.比正常氧气浓度更高的条件D.比正常二氧化碳浓度高的条件6.某细胞群体连续分裂，细胞周期总时长为 25 小时，分裂期（M 期）约占 4 小时。由于细胞周期不同步，某时刻观察到的分裂期细胞占比为 4%。若用秋水仙素处理该细胞群体 6 小时后可观察到A.所有细胞同步进入分裂期B.细胞周期延长，并停滞在分裂间期C.细胞阻滞在分裂期，分裂期细胞占比提高D.细胞周期缩短，更多细胞快速进入分裂期7.下列关于实验操作和现象的叙述，错误的是A.观察植物细胞质壁分离时，用低倍镜即可看到原生质层与细胞壁逐渐分离B.探究 pH 对酶活性影响的实验中，应将酶与底物先分别调至特定 pH
6、 再混合C.在提取和分离绿叶中色素时，若滤液细线触及层析液，会导致色素溶解到层析液中D.检测生物组织中的蛋白质时，先加双缩脲试剂 A 液后摇匀，再加 A 液后观察颜色变化8.家猫的性染色体构成为 XY 型，其毛色涉及多个基因，与三花猫毛色相关的基因包括 B/b 和 S/s，B/b 是 X 染色体上的等位基因：仅有 B表现为黑色毛，仅有 b 基因表现为茶色毛，同时具有 B和 b表现为黑茶色相间；S 基因控制白斑形成，有 S的同时还具有 B和 b 基因即表现为三花猫。不考虑突变和 XY 染色体同源区段，下列交配组合中，不能产生黑猫的是A.黑白相间雌猫与茶色雄猫B.茶色雌猫与黑色雄猫C.黑基相间雌猫与茶白相间雄猫D.黑色雌猫与茶白相间雄猫9.家蚕茧色由一对等位基因控制。将纯种白茧家蚕与纯种黄茧家蚕杂交，F 均为白茧。F 相互交配得到的 F 中白茧与黄茧的比例为 3：1。收集 F 中的白茧家蚕随机交配，预计子代中白茧所占比例为A.3/4B.1/2C.8/9D.15/1610.不同生物在翻译时对某些密码子具有偏好性。以大肠杆菌为工程菌生产人胰岛素时，人的某些密码子在大肠杆菌中对应的 tRNA 含
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