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1、2026 届一六八名师测评卷(一模)历史考生注意：1.试卷分值：100 分，考试时间：75 分钟。2.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径 0.5 毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答案区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。3.所有答案均要答在答题卡上，否则无效。考试结束后只交答题卡。一、选择题(本大题共 16 小题，每小题 3 分，共 48 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。)1.考古发现，山西临汾陶寺遗址与其他地区文化遗存之间的相似处(见表 1)，这表明

2、陶寺遗址()表 1陶寺遗址陶寺遗址与其他地区文化遗址的相似之处彩绘陶器纹样与大汶口文化的彩绘风格颇多接近陶寺大墓中与木俎(切食品时垫在下面的砧板)配套使用的 V 字形石厨刀与良渚文化的同类器物十分相似陶寺玉钺与大汶口龙山文化地区同类器物的形制接近A.出现具有一定的偶然性B.已有了文化交流与沟通C.阶级分化已经十分明显D.具备了国家的初始形态2.周初，大规模地分封同姓贵族和异姓功臣为诸侯，这些受封的少数奴隶主贵族挟其族人，每到一地便建立自己的统治据点，聚族居住在设防的城内及四郊，即居住在“国”的地区之内，也就是所谓的“国人”。而那些被征服的殷人，则主要居住在距城较远的野鄙，即所谓的“野人”。这说

3、明西周()A.国家大事都取决于国人B.王权与神权相结合C.形成了高度集中的王权D.注重稳定统治秩序3.据左传记载，晋公子重耳对楚成王道：“子女玉帛，则君有之，羽毛齿革，则君地生焉；其波及(贸易交换)晋国者，君之余也”。左传襄公二十六年提到：“杞梓、皮革，自楚往也。虽楚有材(此处指物资，后引申为人才)，晋实用之。”这可用于说明，当时()历史试题 第 1 页(共 6 页)A.楚国垄断了争霸的战略物资B.晋楚两国之间竞合关系复杂C.经济发展需求倒逼政局稳定D.跨区域间商贸联系得到发展4.夏朝的少康遵守“民为邦本、本固邦宁”，西周时，统治者提倡“敬天保民”，到春秋战国时期，孔子提出“因民之所利而利之”

4、，商君书中指出“圣人之治人也，必得其(民)心”，这些主张反映了()A.重民思想植根于历史传统B.沿袭西周天命思想C.先秦诸子思想的互相融合D.着意迎合诸侯需求5.有学者研究简牍发现，秦时十分重视对官员的管理，并形成了较为系统的学吏制度、官爵制度及官员的任免与监督制度，但也存在不少将曾因某些不法行为而被免职或废黜的官吏任用为“新地吏”的记载。所谓“新地”即后征服地区，如里耶秦简中记载“廿六年六月癸丑，迁陵拔讯榬蛮、衾鞠之：越人以城邑反，蛮、衾、害弗智。”据此推断，秦意在()A.建立新的统治模式B.提高官员的管理水平C.适应形势巩固统治D.改变法家的治国理念6.由著名汉学家卜正民教授主编的六卷本哈

5、佛中国史，汲取了 50 年来世界中国史全新研究成果。该书每卷标题以外都配有副标题，如第一卷标题是“秦与汉”副标题是“早期中华帝国”。据此推测，作者眼里“帝国”的含义是()A.早期国家时期B.大一统中央集权国家C.分封制的国家D.封建的分裂割据政权7.西汉政府以函谷关为界，分为关中地区和关东地区。到西汉中期，汉武帝元鼎三年(公元前 114 年)推行“广关”政策，即将函谷关东移三百里，迁至新函谷关(如图1)，形成以新函谷关为界的新“关中”地域，同时关中的东北界也由临晋关(即蒲津关)为标志的黄河一线，向东推至太行山一线。这一政策主要基于()A.经济和军事两方面的考量B.应对匈奴不断南下的侵扰C.关中

6、地区经济的严重衰退D.儒学成为主流思想的现实8.阎步克先生认为，汉代士人习经术文法于家，并获得舆论对其人品的好评之后，仕郡县为佐吏掾属，获得基层经验，之后以功次得到察举。举至中央，中央有经术、笺奏之试加以检验并授官，“试职”胜任者“典城牧民”。可见汉代()历史试题 第 2 页(共 6 页)A.察举制以考试为基础B.提高了官员的监察权C.官员选拔的效率较低D.较为理性的用人原则9.郊天(郊外祭拜天帝)礼是中国古代王朝膺承天命与彰显正统性的重要仪式。太和十年(486 年)，孝文帝依托郑玄“郊丘为二”说，实现郊祀礼由官员主持到皇帝亲祀的转变，并废止郊天的鲜卑旧礼，最终确立华夏郊天礼的独尊地位。这说明()A.鲜卑族与汉族已深度交融B.统治者已服膺中原文化C.北魏通过郊天礼笼络人心D.北魏以郊天礼彰显正统10.北周汉族官员苏绰在任大行台度支尚书期间，制定了六条诏书，并主持推行均田制度。鲜卑族官员宇文泰在北周推行府兵制，收编鲜卑八部与汉族六军。这可以印证()A.南北矛盾影响北周政权稳定B.北周民族交融下的制度创新C.民族政权对汉文化全面模仿D.南朝的选官制度更具优势性11.图 2 显示的是隋唐间户

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