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1、第 1/共 6学 科 （北 京）股 份 有 限 公 司历史试卷注意事项：1答题前，考务必碳素笔将的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。2每题选出答案后，2B铅笔把答题卡上对应题的答案标号涂。如需改动，橡擦净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答效。3考试结束后，请将本试卷和答题卡并交回。满分 100分，考试时 75分钟。、选择题（本题共 16题，每题 3分，共 48分。在每题给出的四个选项中，只有项是符合题要求的）1.盐铁论载：“笼天下盐铁诸利，以排富商贾敢私铸铁器者釱左趾，器物充公。”汉武帝时期，中央在全国设 48处铁官、35处盐官，形成“产-流通-监管惩处”的闭环管理体系。这

2、政策的核的是（）A.削弱地豪强经济势B.推动盐铁技术新C.促进封建农经济发展D.增加间就业机会2.居易重赋中写道：“国家定两税、本意在忧。奈何岁久，贪吏得因循幼者形不蔽，者体温。”诗中现象反映两税法实施后（）A.地兼并得到抑制B.农负担持续加重C.税收标准转向财产D.政府财政收锐减3.宋会要辑稿载：“市舶司掌蕃货、海舶、征榷、贸易之事，以来远，通远物。”南宋时期，市舶司收占财政岁15%，并创“抽解”（按例征税）与“博买”（政府优先收购）制度。这表明宋代（）A.重农抑商政策松动B.朝贡体系的瓦解C.经济重完成南移D.海外贸易规范化4.张居正推条鞭法后，江南地区出现“有者银纳赋，者反代输”的现象。

3、明实录 记载：“鬻以免赋，豪右趁机兼并。”这反映该法（）A.简化了赋役征收程序B.推动银实现货币化C.加剧了社会贫富分化D.促进了商品经济发展5.雍正帝谕旨称“朕欲令司弟学，以教俾其渐知礼义，庶可化导蛮夷，”云贵总督鄂尔泰在改归流后，在苗疆设 200余所义学，强制官弟学。这举措旨在（）A.消除族盾B.强化化认同C.推动教育普及.D.促进经济开发6.元代湖省与江省两省边界刻意打破南岭脉的然地理界限，“不因川形便”。这设计的主要的是（）公众号：高中试卷君云南师大附中2026届高考适应性月考卷(四)第 2/共 6学 科 （北 京）股 份 有 限 公 司A.促进区域经济互补B.尊重族分布特点C.便于地

4、政管理D.防范地分裂割据7.康有为在上清帝第六书中称：“购船置械，可谓之变器，不可谓之变事；设邮使，开矿务，可谓之变事，不可谓之变政。”这表明维新派（）A.主张全学习B.否定洋务运动的成果C.重视思想化新D.强调变法需循序渐进8.1895年张謇在记中写道：“关约成，国势蹙愿成分毫有之事，不愿居命九品可耻之官。”他创办纱时，因资短缺，曾“往返沪通间，旅费皆贷于友”。这反映实业救国（）A.依赖政府持B.受制于社会环境C.缺乏技术才D.推动了教育发展9.1904年奏定学堂章程规定：“论何等学堂，均以忠孝为本、以中国经史之学为基。”同时，学堂课程中增设物理、化学、体操等科。这体现清末新政（）A.彻底变

5、传统教育B.强化君主专制C.推动了教育近代化D.促进思想解放10.1915年，中华杂志刊载论新旧道德之调和，中指出：“旧道德之 体，若忠孝节义，其根本精神固不可弃，然其 ，如君之忠、妇之节，于今共和之世已多扞格，当徐图改良，尽废之，亦骤变之。”这体现了作者（）A.完全否定了传统化B.维护封建伦理道德的场C.倡导开展新化运动D.主张渐进的变伦理道德11.1941 年，南联教授闻多在给友的书信中写道：“昆明近屡遭敌机轰炸，校舍损毁半，学虽居定所、不果腹，然听讲时懈怠；吾虽衫褴褛，每讲匈奴未灭，何以家为，必诸眼中有光。”闻多的书信内容主要体现了（）A.对南联办学条件简陋的抱怨B.以传统化激励抗战的家

6、国情怀C 主张学术研究替代抗武装争D.学者对学学业成绩的严格要求12.铜表法 规定：“利息不得超过分，超过的，处利贷者四倍于超过额的罚。”查丁尼的 法学阶梯中强调：“契约为债的发原因之，依法成的契约，在缔结契约的当事间有相当于法律的效。”这体现罗法（）A.维护贵族特权B.程序繁琐僵化C.强调社会平等D.保护私有财产13.下表为 15001600年欧洲贵属进量变化（单位：吨），据此可知（）公众号：高中试卷君第 3/共 6学 科 （北 京）股 份 有 限 公 司年份银15003.2351600151195A.欧洲成为世界贸易中B.价格命引发社会动荡C.欧洲资本原始积累加速D.商业命促进商品流通14.艺复兴时期，们若遭遇难以解释的然现象，常常归因于神秘量或神灵意志；17 世纪后，许多学者开始通过观察、实验等式去探究然规律，启蒙运动时期，们更倾向于理性去分析社会现象，要求摆脱封建专制和教会的思想束缚。这过程反映了（）A.理性精神逐渐成为社会思想主流B.经济发展是化进步的根本动C宗教戒律压抑禁锢性得到解放D.族主思想得到了泛的传播15.1833年英国法规定：“913岁童每天作不得超过 9时，14

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