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1、姓 名 准考证号 绝密启用前 湖南省 2026 届高三九校联盟第一次联考 语 文 由 湘潭市一中 常德市一中 长沙市一中 湖南师大附中 双峰县一中 联合命题 桑植县一中 武冈市一中 岳阳市一中 株洲市二中 命题学校：湘潭市一中 审题学校：湖南师大附中 注意事项：1.本试卷共三道大题，23道小题。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.作答时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、阅读(72分)(一)阅读(本题共 5小题，19分)阅读下面的文字，完成 15题。文创，即文化创意产品，它是特定历史、文化的物质载体。通过创意设计，厚重的历
2、史化作轻盈的生活诗意，文化的传承、情感的寄托都浓缩在小小的文创之中。目前，文创设计在市场发展中面临双重挑战：既要破解符号挪用导致的同质化困境，又要回应青年一代情感刚需催生的体验升级诉求。随着时代的发展，文创设计正经历从文化搬运向情感联结的转型，因此，设计师不能仅仅停留在对文化符号、实用功能和视觉观赏的关注上，还应更多地满足消费者的情感需求，通过产品传递文化情感和情绪价值。结合文化符号转译、场景叙事体验、用户共创，寻找趣味性、互动性、审美性、心理疗愈等价值，是设计师需要考虑的目标。文化符号的情感转译 文化符号，作为集体记忆的载体，是人们在提到某个地方或事件时第一时间能够想到的印象，比如天安门、天
3、坛之于北京，大雁塔、汉唐文化之于西安，东方明珠塔、石库门建筑之于上海，等等。因其直接性与形象性，这些文化符号是文创设计的首选内容。在进行当代转译时，需要保留传统文物或图案造型的基本样式，更重要的是，突破对表层形态的模仿，挖掘其深层文化含义。近年来，博物馆文创注重以轻松且兼具实用性的设计创意，实现馆藏文物的直观化与形象化，进而最大限度地促使消费者基于情绪共振的消费行为。比如，国家博物馆的明孝端皇后九龙九凤冠冰箱贴近两年成为备受推崇的首都文创，其中就体现出明显的社交货币属性。现实展厅中，广大观众面对相机，通过不断地调换角度、更换姿势，只为隔空戴上凤冠；文创商店中，购 语文试题 第 1页(共 10页
4、)买到一款高颜值的限量版凤冠冰箱贴，所达到的强烈获得感，促使他们乐于在社交媒体上分享。凤冠文创兼具文化性、艺术性与时尚性的特征，可以为拥有者提供一种明确的人设标签，带来流量，实现一种可见性的情绪价值。场景叙事的沉浸体验 情绪价值，让文创产品不仅具有纪念品层面上的吸引力，更具备了文化消费层面上的心引力。当前，青年群体消费观念发生了巨大变化从商品本身的实用性，到更渴望获得情感共鸣与心理满足，这些促使设计师在文创产品中更多、更深地融入情感元素。以地域文创为例，以前它多是人们到此一游后随手带走的见证物；如今，提供沉浸体验、具备情感黏性的文创产品，可以成为吸引更多人前往当地消费的拉动器。文创销售空间从商
5、品陈列场向情感共鸣器进化，从线性陈述转向多感官的情绪剧场构建，许多出圈文创由单向的售卖模式转变为情境表演式。情境化的文创产品受到越来越多人的喜爱。比如，河南博物院近年来在文创领域频频发力，这座拥有近百年历史的博物院以史前文物、商周青铜器等最具特色，因此，它发挥优势，在全国较早推出考古盲盒文创产品。设计团队并未停留在青铜器造型的复刻层面，而是将考古工作的核心体验提炼为未知、探索、发现的情感链条，让用户成为一名文物发掘者。盲盒内随机埋藏的文物模型、附赠的洛阳铲工具、包裹文物的夯土材料，共同构建起完整的考古仪式感。当用户用微型洛阳铲层层剥离土壤时，指尖传来的颗粒质感与历史触觉记忆形成通感；而文物逐渐
6、显露的过程，则复现了考古学家破译文明密码的惊喜体验。2025 年河南博物院深挖情绪体验，又推出考古明盒体验箱，侧重于让年轻人作为鉴定官层层揭开文物的历史背景和文化价值。这些设计将文化认知转化为身体记忆，将考古体验转化为游戏化的情感记忆，使普通人完成的不仅是一次休闲解压体验，更是一场跨越时空的文化对话。互动共创中的文化传承 文创设计发展至今，正从物的集合转向人的连接，让用户成为文化的共创者。文创设计者需要对文化成因、审美特征等进行深入研究，从中不断寻找创意灵感，使文创产品成为文化传承的有效载体。随着数字技术的进步、传播手段的提升，人们可以实现足不出户云游天下，文创设计也朝向数字化、个性化、交互式的方向发展。如敦煌研究院发布的云游敦煌小程序，用户可以登录体验云彩丝巾制作。将藻井、瑞兽、装饰图案、山水、建筑等壁画经典图案元素搭配叠加，生成专属的视觉搭配样稿之后，用户可以将该图案移至丝巾上，根据个人喜好编排设计，然后进行数字打印。这种参与式设计使文化传承呈现三个转变：从专家主导到大众共建，从静态保护到动态进化，从工艺复制到情感附着。文创设计中体现出的情绪共振，本质是文化记忆的当代转化。当文创设
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