Module 1 Unit 1
Part 1 Speaking （口语部分）
I. Look and read（看图说句子）：
II. Quick response（快速应答）：
1. Hello, Ben. 2. Hello, I’m Ben.
3. Good afternoon, Ben. 4. Hi, Kitty.
5. Good morning, Alice. 6. Goodbye, Eddie.
7. Hi, I’m Kitty. 8. Good morning to you.
III. Say “I’m…” to others（用“I’m …”向别人介绍自己，说一个画一个 ）：
1. 2. 3. 4. 5.
IV. Sing a song to your friend（唱一首歌给小朋友听，请小朋友画 ★）：
1. 2. 3. 4. 5.
Part 2 Listening (听力部分)
I. Listen and choose（听录音，选择正确的图片）：
1. Hello, I’m _______ . A. B.
2. Good _______ , Alice. A. B.
3. Hi, I’m _______ . A. B.
4. _______ , Sam. A. B.
II. Listen and number（听录音，给下列句子编号）：
( ) Hello, Kitty.
( ) Hi, Kitty.
( ) Good morning, Kitty.
( ) Good afternoon, Kitty.
( ) Goodbye, Kitty.
III. Listen and judge（听录音，判断图片是否与录音一致，相同的用“√”表示，不同的用“×”表示）：
1. 2.
( ) ( )
3. 4.
( ) ( )
录音内容：
Part 2 Listening (听力部分)
I. Listen and choose（听录音，选择正确的图片）：
1. Hello, I’m Eddie. 2. Good morning, Mr. Li.
3. Hi, I’m Alice. 4. Good afternoon, Sam.
( B, A, B, A )
II. Listen and number（听录音，给下列句子编号）：
1. Good morning, Kitty. 2. Hello, Kitty.
3. Good afternoon, Kitty. 4. Hi, Kitty.
5. Goodbye, Kitty.
( 2, 4, 1, 3, 5 )
III. Listen and judge（听录音，判断图片是否与录音一致，相同的用“√”表示，不同的用“×”表示）：
1. Good morning, Mr. Li. 2. Goodbye, Sam.
3. Hi, I’m Kitty . 4. Hello, I’m Miss Fang.
( × , √ , √ , × )Module 1 Unit 2
Part 1 Speaking （口语部分）
I. Look and read（看图读单词）：
II. Quick response（快速应答）：
1. Give me a book, please. 2. I can see a pencil.
3. Good morning. 4. Here you are.
5. Thank you. 6. A book, a pencil, for you and me.
7. A ruler, a rubber, for you and me. 8. Good afternoon, Alice.
9. Hello, I’m Kitty. 10. Goodbye, Kitty.
III. Look and read（看图说句子）：
IV. Say a rhyme to your friend（说一首儿歌给小朋友听，请小朋友画 ）：
1. 2. 3. 4. 5.
Part 2 Listening (听力部分)
I. Listen and circle（听录音，圈出听到的单词和句子）：
1. A. rubber B. ruler
2. A. hello B. hi
3. A. morning B. afternoon
4. A. book B. pencil
5. A. Give me a ruler, please. B. I can see a ruler.
6. A. Good morning, Alice. B. Goodbye, Alice.
II. Listen and number（听录音，用“1~5”给图片编号）：
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
II. Listen and choose（听录音，圈出录音中的物品）：
1. 2.
3. 4.
III. Listen and match（听录音，连线）：
1. A.
2. B.
3. C.
4. D.
5. E.
IV. Listen and draw（听录音，在方框内画出听到的物品）：
1. 2.
3. 4.
录音内容：
Part 2 Listening (听力部分)
I. Listen and circle（听录音，圈出听到的单词和句子）：
1. ruler 2. hello 3. afternoon 4. pencil
5. I can see a ruler. 6. Good morning, Alice.
( B, A, B, B, B, A )
II. Listen and number（听录音，用“1~5”给图片编号）：
1. pencil 2. book 3. rubber 4. ruler 5. crayon
( 2, 3, 5, 1, 4 )
III. Listen and choose（听录音，圈出录音中的物品）：
1. Give me a rubber, please. 2. A pencil, a ruler, I can see.
3. Give me a book, please. 4. A book, a rubber, for you and me.
( 1. a rubber 2. a pencil, a ruler 3. a book 4. a book, a rubber )
IV. Listen and match（听录音，连线）：
1. Hello, I’m Alice. Give me a pencil, please.
2. Hi, I’m Kitty. Give me a crayon, please.
3. Hi, I’m Ben. Give me a ruler, please.
4. Hello, I’m Danny. Give me a book, please.
5. Hi, I’m Eddie. Give me a rubber, please.
( 1-B, 2-C, 3-D, 4-E, 5-A )
V. Listen and draw（听录音，在方框内画出听到的物品）：
1. Give me a book, please. 2. I can see a ruler.
3. A pencil, for you and me. 4. Give me a rubber, please.
( 1. a book 2. a ruler 3. a pencil 4. a rubber )Module 1 Unit 3
Part 1 Speaking （口语部分）
I. Look and read（看图读单词）：
II. Read the sentences（朗读下列句子）：
1. This is my face. 2. This is my nose.
3. Touch your nose. 4. Touch your face.
5. Give me a book, Ben. 6. Give me a pencil, Ben.
7. Here you are. 8. Thank you, Ben.
9. Good morning, Kitty. 10. Good afternoon, Kitty.
III. Sing a song “My face”（唱首歌“My face”给小朋友听，请小朋友画 ★）：
1． 2． 3． 4． 5．
Part 2 Listening (听力部分)
I. Listen and circle（听录音，圈出听到的图片）：
1. 2.
A. B. A. B.
3. 4.
A. B. A. B.
5. 6.
A. B. A. B.
7. 8.
A. B. A. B.
II. Listen and number（听录音，用“1～5”给下列图片编号）：
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
III. Listen and judge（看图，判断是否与录音内容相符，相符用√，不符用×）：
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
IV. Listen and draw（听录音，画出听到的物品）：
1. 2.
3. 4.
录音内容：
练习一
Part 2 Listening (听力部分)
I. Listen and circle（听录音，圈出听到的图片）：
1. eye 2. nose 3. ruler 4. book
5. mouth 6.face 7. morning 8. Eddie
( B, A, B, A, A, A, A, B )
II. Listen and number（听录音，用“1～5”给下列图片编号）：
1. eye 2. nose 3. mouth 4. ear 5. face
( 5, 3, 2, 4, 1 )
III. Listen and judge（看图，判断是否与录音内容相符，相符用√，不符用×）：
1. Look! This is my book. 2. Good morning, Sam.
3. This is my nose. 4. Give me a ruler, please.
5. This is my crayon.
( √, ×, √, √, × )
IV. Listen and draw（听录音，画出听到的物品）：
1. Give me a book, please. 2. Look! This is my mouth.
3. I can see a ruler. 4. Give me a pencil, please.
( 1.a book 2.a mouth 3.a ruler 4.a pencil )

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