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1、2026年高考语文一轮复习：120个文言实词天天练文言实词天天练（1）1.爱【文言实词】请解释下面一段文字中的“爱”字。楚人独爱菊，众人爱其高洁，称之有陶氏之风。爱其子，无不应之。虽爱钱财，亦择师而教之，子则爱而不见。 【文言阅读】阅读下面一段文言文，完成题目陆贽论人才人之才行，自昔罕全，苟有所长，必有所短。若录长补短则天下无不用之人责短舍长则天下无不弃之士。加以情有爱憎，趣有异同，假使圣如伊、周，贤如墨、杨，求诸物议，孰免讥嫌？昔子贡问于孔子曰：“乡人皆好之，何如？”子曰：“未可也。”“乡人皆恶之，何如？”子曰：“未可也。不如乡人之善者好之，其不善者恶之。”盖以君子小人意必相反，小人之恶君子

2、亦如君子之恶小人。听君子则小人道废，听小人则君子道消。【注】趣：志趣。伊、周：指伊尹、周文王。墨、杨：指墨翟、杨朱。物议：众人的议论，多指非议。（选自陆氏集验方）1文中加点的“爱”字与下列句中的“爱”字意思相同的一项是爱其子，择师而教之 师说秦爱纷奢，人亦念其家 阿房宫赋向使三国各爱其地 六国论予独爱莲之出淤泥而不染 爱莲说古之遗爱也 左传昭公二十年2在原文中用“”给画波浪线的句子断句。3把文中画横线的句子翻译成现代汉语。人之才行，自昔罕全，苟有所长，必有所短。不如乡人之善者好之，其不善者恶之。文言实词天天练（2）2.安【文言实词】请解释下面一段文字中的“安”字成大事者，初，安能贪安也？衣食所

3、安，温饱足矣。既成，则又不患寡而患不均，不患贫而患不安。远人不来，则宜抚安，与结盟好；既来之，则安之。风头日盛，一时无俩。然江山代有人才出，昔秦皇汉武，唐宗宋祖，固一世之雄也，而今安在哉？ 【文言阅读】阅读下面一段文言文，完成后面的题目晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之：少而好学如日出之阳壮而好学如日中之光老而好学如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”（选自说苑）【注】师旷：名旷，盲音乐师，世称“师旷”。1文中加点的“安”字与下列句中的“安”字意思相同的一项是不患寡而患不均，不患贫而患不安 季氏将伐颛臾则宜抚安，与结盟好 赤壁之战离山十里有王平安营 失街亭既来之，则安之 季氏将伐颛臾沛公安在 鸿门宴衣食所安 曹刿论战然后得一夕安寝 六国论安能摧眉折腰事权贵 梦游天姥吟留别2在原文中用“”给画波浪线的句子断句。3翻译文中画线的句子、安有为人臣而戏其君乎？炳烛之明，孰与昧行乎？ 文言实词天天练（3）3.被【文言实词】请解释下面一段文字中的“被”字。辛弃疾信而见疑，忠而被谤，既黜，其思忧且幽。被发被氅行吟江西清江泽畔。虽大雪被衣，亦不为苦也。忆往昔，被坚执锐，身被十余创，何苦未被之为？ 【文言阅读】阅读下

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