《高中英语2026届高考复习应用文写作练习与讲解0618（共三篇）》，以下展示关于《高中英语2026届高考复习应用文写作练习与讲解0618（共三篇）》的相关内容节选，更多内容请多关注我们网站

1、高考英语应用文写作练习与讲解一、发表看法：班级英文报增设栏目二选一：Fun at school（2025年6月全国I卷）假定你是李华，你班的英文报要增设一个栏目。外教Jenny提出“Fun at school”和“Guess who I am”两个选项供大家选择。请给Jenny写一封邮件，内容包括：1.你的选择；2.说明理由。注意：1.写作词数应为80个左右；2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答；3. 开头和结尾已给出，不计入总词数。I really like the idea of adding a new column to our English newspaper.Yours,Li

2、Hua写作注意要点1.基本时态为一般现在时。2.写作思路：三段论。第一段亮明自己的选择（要点1）；第二段说明理由（要点2）；第三段希望采纳。【参考范文】Dear Jenny, I really like the idea of adding a new column to our English newspaper. Of the two alternatives, I believe Fun at School is my top recommendation.By recording campus highlights, such as classroom anecdotes, extra

3、curricular activities, or humorous interactions among classmates, the column not only reflects our lively school culture but also alleviates our academic pressure. It excels in both content accessibility and class cohesion enhancement. By contrast, Guess Who I Am struggles with creative sustainabili

4、ty in the long run, potentially becoming an update bottleneck.I sincerely hope my advice will be considered favorably. (81 words)Yours,Li Hua【中文翻译】亲爱的珍妮：我很喜欢在我们的英文报纸增加一个新专栏的主意。关于班级英文报新增栏目，我推荐选择“Fun at school”。这个栏目可以记录校园生活中的有趣瞬间，比如课堂趣事、课外活动或同学间的幽默互动，既能展现学校的活力，也能让大家在忙碌的学习中放松心情。相比之下，“Guess who I am”虽然有

5、趣，但长期更新可能因需要更多创意而面临挑战，而“Fun at school”的内容更容易收集和分享，也能增强班级的凝聚力。希望这个建议能得到采纳！李华【参考范文解析】01应用文写作思路（1）审题判定文体为发表看法；（2）因文本是就班级英文报新增栏目的内容发表自己的看法，故李华身份不必交代；（3）因文本主体部分为发表看法并说明理由，故本文总体时态定调为一般现在时。02本文亮点（1）Of the two alternatives在两个选择之间（2）top recommendation首要推荐（3）alleviates our academic pressure缓解学习压力（4）excels in在

6、.卓越（5）By contrast相比之下（6） in the long run从长远看（7）potentially becoming an update bottleneck可能成为更新的瓶颈二、发表看法：班级英文报增设栏目二选一：Guess who I am（2025年6月全国I卷）假定你是李华，你班的英文报要增设一个栏目。外教Jenny提出“Fun at school”和“Guess who I am”两个选项供大家选择。请给Jenny写一封邮件，内容包括：1.你的选择；2.说明理由。注意：1.写作词数应为80个左右；2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答；3. 开头和结尾已给出，不计入总词数。I really like the idea of adding a new column to our English newspaper.Yours,Li Hua写作注意要点1.基本时态

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