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1、2025年安徽省普通高中学业水平选择性考试生物学注意事项：1答题前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡和试卷上。2作答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案选项涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案选项。作答非选择题时，将答案写在答题卡上对应区域。写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1. 下列关于真核细胞内细胞器中的酶和化学反应的叙述，正确的是（    ）A. 高尔基体膜上分布有相应的酶，可对分泌蛋白进行修饰加工B.

2、核糖体中有相应的酶，可将氨基酸结合到特定tRNA的3'端C. 溶酶体内含有多种水解酶，仅能消化衰老、损伤的细胞组分D. 叶绿体中的ATP合成酶，可将光能直接转化为ATP中的化学能2. 关于“探究光照强度对光合作用强度影响”实验，下列叙述错误的是（    ）A. 用打孔器打出叶圆片时，为保证叶圆片相对一致应避开大的叶脉B. 调节LED灯光源与盛有叶圆片烧杯之间的距离，以进行对比实验C. 用化学传感器监测光照时O2浓度变化，可计算出实际光合作用强度D. 同一烧杯中叶圆片浮起的快慢不同，可能与其接受的光照强度不同有关3. 胰岛类器官是由干细胞在体外诱导分化形成的具有器官特

3、性的细胞集合体，可模拟胰岛的结构和功能，具有广泛的应用价值。下列叙述错误的是（    ）A. 胰岛类器官中不同细胞在结构和功能上存在差异，这是基因选择性表达的结果B. 胰岛类器官中胰岛A细胞是由干细胞诱导分化而来的，其细胞核不具有全能性C. 对胰岛类器官中细胞的mRNA序列进行分析，可判断其细胞类型D. 胰岛类器官模型可应用于胰岛发育和糖尿病发病机制等研究4. 运用某些化学试剂可以检测生物组织中的物质或相关代谢物。下列叙述正确的是（    ）A. 蔗糖溶液与淀粉酶混合后温水浴，加入斐林试剂可反应生成砖红色沉淀B. 淡蓝色的双缩脲试剂可与豆浆中的蛋白质结合

4、，通过吸附作用显示紫色C. 苏丹染液可与花生子叶中的脂肪结合，通过化学反应形成橘黄色D. 橙色的酸性重铬酸钾溶液可与酒精或葡萄糖发生反应，变成灰绿色5. 种群数量调查的具体方法因生物种类而异。下列叙述错误的是（    ）A. 采用标记重捕法时，重捕前要间隔适宜时长以确保标记个体在调查区域中均匀分布B. 利用红外触发相机的自动拍摄技术，主要是对恒温动物进行野外种群数量调查研究C. 对鲸进行种群数量监测时，可利用声音的稳定、非损伤、低干扰特征进行个体识别D. 调查某土壤小动物种群数量时，打开诱虫器顶部的电灯以驱使土壤小动物向下移动6. 过渡带是两个或多个群落之间的过渡区域。大兴

5、安岭森林与呼伦贝尔草原的过渡带中，森林和草原镶嵌分布，该区域环境较两个群落的内部核心区域更为异质多样。下列叙述错误的是（    ）A. 过渡带环境复杂，通过协同进化形成了适应该环境特征的物种组合B. 过渡带属于群落间的交错区域，其物种丰富度介于草原和森林之间C. 相较于森林和草原核心区域，过渡带存在明显不同的群落水平结构特征D. 过渡带可能有更多可抵抗不良环境波动的物种，影响群落结构的稳定性7. 正常情况下，神经产生的动作电位个数与所支配的骨骼肌收缩次数一致，乙酰胆碱递质的释放依赖于细胞外液中的钙离子。下图是蛙坐骨神经腓肠肌标本示意图。刺激a处，电表偏转，腓肠肌收缩。对细胞

6、外液分别进行4种预处理后，再进行以下实验，其中符合细胞外液中去除钙离子预处理的实验现象是（    ）选项刺激a处滴加乙酰胆碱刺激b处电表偏转腓肠肌收缩腓肠肌收缩腓肠肌收缩A是-+B是-+C否-D是+说明：“+”表示收缩；“-”表示无收缩；“+”表示持续性收缩。A. AB. BC. CD. D8. 病原体突破机体的第一、二道防线，会激活机体的第三道防线，产生特异性免疫。下列叙述正确的是（    ）A. 一种病原体侵入人体，机体通常只产生一种特异性的抗体B. 活化后的辅助性T细胞表面的特定分子与B细胞结合，参与激活B细胞C. 辅助性T细胞受体和B细胞受体识别同一抗原分子的相同部位D HIV主要侵染辅助性T细胞，侵入人体后辅助性T细胞数量即开始下降9. 种子萌发受多种内外因素的调节。下列叙述错误的是（    ）A. 玉米种子萌发后，根冠中的细胞能够感受重力信号，从而引起根的向地生长

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