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1、银川市石嘴山市2025年普通高中学科教学质量检测生物学（满分100分，考试时间75分钟）注意事项：1答卷前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。5本试卷共8页。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项

2、是符合题目要求的。1. 某RNA病毒能与宿主细胞膜上的受体蛋白特异性结合侵入宿主细胞。下列叙述错误的是（ ）A. 该病毒的元素含有C、H、O、N、PB. 该病毒与T2噬菌体相比易发生变异C. 受体蛋白的合成是在病毒体内进行D. 该病毒在宿主细胞内能发生碱基互补配对【答案】C【解析】【分析】病毒不具有细胞结构,只是由蛋白质外壳和由遗传物质组成的内核构成。【详解】A、RNA病毒的组成成分是蛋白质和RNA，其中RNA的组成元素是C、H、O、N、P，因此该病毒的元素组成中含有C、H、O、N、P，A正确；B、该病毒的遗传物质为RNA，RNA通常为单链结构，结构不稳定，容易发生变异，而T2噬菌体的遗传物质

3、是双链DNA，结构稳定，因此，该病毒与T2噬菌体相比易发生变异，B正确；C、受体蛋白是宿主细胞膜上的结构，其合成过程是在宿主细胞中进行的，C错误；D、病毒为专性寄生物，必需在活细胞中寄生物，即该病毒在宿主细胞内能发生碱基互补配对，D正确。故选C。2. 干细胞的营养物质严重缺乏时会发生“自噬性”凋亡。下列叙述错误的是（ ）A. 干细胞“自噬性”凋亡对机体是有利的B. 干细胞内的溶酶体参与“自噬性”凋亡C. 干细胞在分化过程中，遗传物质通常不发生改变D. 干细胞分化成多种组织细胞，体现了它的全能性【答案】D【解析】【分析】细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常的生命历程，

4、对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制。在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的。【详解】A、细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，对机体是有利的，“自噬性”凋亡也属于细胞凋亡的一种特殊形式，同样对机体有利，A正确；B、溶酶体中含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器等，干细胞内的溶酶体可参与“自噬性”凋亡过程，对细胞结构进行分解等，B正确；C、细胞分化的实质是基因的选择性表达，在分化过程中，遗传物质通常不发生改变，所以干细胞在分化过程中，遗传物质

5、也是通常不发生改变的，C正确；D、细胞全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。干细胞分化成多种组织细胞，没有发育成完整个体，不能体现它的全能性，D错误。故选D。3. 下列关于神经突触结构和功能的叙述错误的是（ ）A. 神经递质发挥作用后通常会被迅速降解或回收B. 神经递质与结合后就会引起b产生动作电位C. 受到刺激后移动并与a融合，体现生物膜结构特点D. 神经元之间单向传递的原因是神经递质只能由a释放作用于b【答案】B【解析】【分析】兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，其具体的传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放

6、递质(化学信号)，递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位(电信号)，从而将兴奋传递到下一个神经元。【详解】A、神经递质发挥作用后通常会被迅速降解或回收，这样可以避免神经递质持续作用，A正确；B、神经递质分为兴奋性神经递质和抑制性神经递质。兴奋性神经递质与（突触后膜上的受体）结合后，可能会引起 b（突触后神经元）产生动作电位；但抑制性神经递质与结合后，会使突触后膜的膜电位发生变化，但不会产生动作电位，B错误；C、是突触小泡，受到刺激后移动并与 a（突触前膜）融合，以胞吐的方式释放神经递质，胞吐过程体现了生物膜具有一定的流动性这一结构特点，C正确；D、在突触结构中，神经递质只能由突触前膜（a）释放，通过突触间隙作用于突触后膜（b），所以神经元之间兴奋的传递是单向的，D正确。故选B。4. 为研究酶的特性，在淀粉琼脂块上的4个圆点位置（如图）分别用蘸有

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