(三模)2025年沈阳市高中三年级教学质量监测(三)生物试卷(含答案)

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1、2025 年沈阳市高中三年级教学质量监测(三)生物学高三生物学第10页(共10页)注意事项:命题:沈阳市第二中学徐红艳沈阳市第一中学邵丹东北中山中学陈晓文审题:沈阳市教育研究院庄艳1. 答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,并将条形码粘贴在答题卡指定区域。2. 答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3. 考试结束后,考生将答题卡交回。一、选择题:本题共 15 小题,每小题 2 分,共 30 分。在每小题给出的四个选项中, 只有一项是符合题目要求的。1.

2、 根瘤菌通过分泌纤维素酶溶解大豆细胞的细胞壁后进入根毛细胞。下列叙述正确的 是 A根瘤菌利用内质网和高尔基体对纤维素酶进行加工B根瘤菌在根毛内通过有丝分裂方式实现增殖C根瘤菌通过固氮作用为大豆细胞合成磷脂提供原料D根瘤菌参与氮循环而不参与碳循环2. 物质 A、B 的跨膜运输需依赖 H+的浓度梯度所提供的电化学势能,如右图所示。下列叙述错误的是A. 图中H+的运输属于易化扩散B. 细胞外物质A 的浓度高于细胞内C. 转运物质A、B 的载体蛋白具有特异性D. 细胞内外H+的浓度差的维持需要消耗能量3. 道路建设、开垦农田等人类活动导致了亚洲象栖息地碎片化,通过建立生态走廊 加强了亚洲象的“沟通交流

3、”。下列叙述错误的是A. 道路建设增大了生态足迹B. 栖息地碎片化降低了遗传多样性C. 人类活动改变了亚洲象种群的演替方向D建立生态走廊有利于亚洲象的就地保护4. 某兴趣小组利用如下装置探究过氧化氢的分解条件,下列叙述错误的是A该实验需在相同且适宜的反应时间后比较气球大小B可选择和来进行酶具有高效性的验证实验 C组气球未明显膨胀是因为高温破坏了酶的空间结构D该实验不适合用来探究温度对酶活性的影响5. 农用塑料薄膜聚乙烯(PE)可被 PE 降解菌分解生成微塑料,微塑料存在生物富集现象。施用N、P 等肥料可促进PE 降解菌的分解作用。蚯蚓不能消化 PE 但可通过搅动使 PE 分布更均匀。下列叙述错

4、误的是A蚯蚓的活动有助于PE 的分解BN、P 肥的施用会缓解土壤的微塑料污染C生物体内的微塑料浓度会沿着食物链逐渐升高D微塑料的生物富集现象具有全球性的特点6. 外显率是某一基因型个体显示预期表型的比例。果蝇的间断翅脉(aa)的外显率为 90%,其余 10%的 aa 与其他基因型的个体均表现为野生型。两只果蝇杂交产生的 F1 中野生型:间断翅脉=119。下列叙述正确的是A两只亲本果蝇的表型相同BF1 中纯合子的比例为 9/20CF1 随机交配产生的F2 中间断翅脉个体占 9/16 D利用间断翅脉个体可以鉴定野生型个体的基因型7. 细胞中circRNA(非编码环状RNA)可靶向结合miRNA(小

5、分子非编码单链 RN 从而调控基因表达。某神经退行性疾病与神经细胞中 F 蛋白含量减少有关,相关过程如图所示。下列叙述错误的是A. 过程需要RNA 聚合酶和四种核糖核苷酸的参与B. 过程均有A 与U、C 与G 配对C. miRNA 与 mRNA 的结合会抑制F 基因的翻译D. 降低神经细胞中 circRNA 含量有望治疗该疾病8. 调节性T 细胞(Tregs)可抑制辅助性 T 细胞的活性,Tregs 数量受 Mcl-1 和 Bim 两种功能相反的蛋白质调控,Bim 蛋白的积累会促进 Tregs 的凋亡。下列叙述错误的是ATregs 会影响B 细胞和细胞毒性T 细胞的增殖分化B. 降低Bim 蛋

6、白的含量可能有助于缓解风湿性心脏病C. Mcl-1 蛋白的过量表达可能会降低机体发生肿瘤的风险D. Tregs 可通过抑制过度的免疫应答来维持内环境稳态9. 单亲二体型是受精卵中的三体染色体在卵裂过程中丢失一条,仅保留来源于双亲中一方的两条染色体的个体。印记基因由于来源于不同亲本而发生不同的化学修饰,使这类基因只在母源或父源染色体上表达。15 号染色体印记基因 U 所在区段发生以下四种情况均可导致安格尔曼综合征。下列叙述正确的是A. 母源缺失的情况属于染色体数目变异B. 父源性单亲二体型与其母本减数分裂中同源染色体未分离有关C印记基因修饰异常通常会改变基因U 的碱基排列顺序D母源U 基因突变导致患病说明该基因只在母源染色体上特异性表达10. 某团队探究胰岛素泵强化治疗(持续注入)对

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