一、选出与所给单词画线部分发音相同的一项
1. 答案：B
- 解析：“cat”中“a”发/ /音，“face”和“name”中“a”发/e /音，“dad”中“a”发/ /音，与“cat”相同，所以选B。
2. 答案：B
- 解析：“pen”中“e”发/e/音，“she”和“me”中“e”发/i /音，“red”中“e”发/e/音，与“pen”相同，所以选B。
3. 答案：B
- 解析：“six”中“i”发/ /音，“fine”和“five”中“i”发/a /音，“big”中“i”发/ /音，与“six”相同，所以选B。
4. 答案：A
- 解析：“dog”中“o”发/ /音，“no”和“go”中“o”发/ /音，“box”中“o”发/ /音，与“dog”相同，所以选A。
5. 答案：B
- 解析：“duck”中“u”发/ /音，“pupil”中“u”发/ju /音，“blue”中“u”发/u /音，“cut”中“u”发/ /音，与“duck”相同，所以选B。
二、选出各组内容中不同类的一项
1. 答案：C
- 解析：“teacher”（教师）和“student”（学生）属于人物类别，“apple”（苹果）属于水果，所以选C。
2. 答案：C
- 解析：“he”（他）和“she”（她）是人称代词主格，“my”（我的）是形容词性物主代词，所以选C。
3. 答案：C
- 解析：“happy”（开心的）和“sad”（难过的）是描述情绪的形容词，“hand”（手）是身体部位名词，所以选C。
4. 答案：A
- 解析：“read”（读）和“write”（写）是动词，“book”（书）是名词，所以选A。
5. 答案：C
- 解析：“school”（学校）和“classroom”（教室）是地点名词，“crayon”（蜡笔）是文具，所以选C。
三、选择合适的内容填空
1. 答案：China
- 解析：“from”后接地点，“China”表示“中国” ，“Chinese”表示“中国的；中国人；汉语”，所以选“China”。
2. 答案：go
- 解析：“Let's”是“Let us”的缩写，后接动词原形，所以选“go”。
3. 答案：His
- 解析：“name”是名词，前面用形容词性物主代词修饰，“He”是人称代词主格，“His”是形容词性物主代词，所以选“His”。
4. 答案：a
- 解析：“new”是以辅音音素开头的单词，前面用不定冠词“a”，“an”用于以元音音素开头的单词前，所以选“a”。
5. 答案：to read
- 解析：“like to do sth.”表示“喜欢做某事”，是固定用法，所以选“to read”。
四、从方框中选择合适的短语补全对话
1. 答案：A
- 解析：“welcome back to...”表示“欢迎回到……”，符合“欢迎同学们回到学校”的语境，所以选A。
2. 答案：C
- 解析：根据回答“I'm from Canada.”可知，问句是询问对方来自哪里，“come from”表示“来自”，所以选C。
3. 答案：D
- 解析：“Let's”后接动词原形，“make friends”表示“交朋友”，“和新同学交朋友”符合语境，所以选D。
4. 答案：F
- 解析：根据回答“Five.”可知，问句是询问数量，“how many”用于询问可数名词复数的数量，“apples”是可数名词复数，所以选F。
5. 答案：E
- 解析：根据回答“A toy car.”可知，问句是询问盒子里有什么，“in the box”表示“在盒子里”，所以选E。
五、单项选择
1. 答案：B
- 解析：根据回答“He's my father.”可知，问句是询问那个男人是谁。“What”用于询问事物或职业等；“Who”用于询问人；“Where”用于询问地点。所以选B。
2. 答案：B
- 解析：根据“because I lost my pencil”（因为我丢了我的铅笔）可知，“我”应该是难过的。“happy”（开心的）；“sad”（难过的）；“excited”（兴奋的）。所以选B。
3. 答案：A
- 解析：句中有实义动词“like”，主语是“you”，变一般疑问句要借助助动词“do”。“Are”和“Is”是be动词，不能直接与实义动词连用构成一般疑问句。所以选A。
4. 答案：B
- 解析：在图书馆应该保持安静，可以读书。“talk loudly”（大声交谈）；“read books”（读书）；“run around”（四处跑）。所以选B。
5. 答案：B
- 解析：根据回答“It's in my schoolbag.”可知，问句是询问书在哪里。“What”用于询问事物；“Where”用于询问地点；“Who”用于询问人。所以选B。
六、按要求完成句子
1. 答案：Who
- 解析：对“my mother”（人）提问，用“Who”（谁）。
2. 答案：Are you
- 解析：含有be动词的句子变一般疑问句，把be动词提到句首，第一人称“I”变为第二人称“you”，所以是“Are you”。
3. 答案：isn't
- 解析：含有be动词的句子变否定句，在be动词后加“not”，“is not”可缩写为“isn't”。
4. 答案：What; doing
- 解析：对“playing games”（做的事情）提问，用“What”（什么），“like doing sth.”表示“喜欢做某事”，所以第二个空填“doing”。
5. 答案：I have a new friend.
- 解析：“I”（我）是主语，“have”（有）是谓语，“a new friend”（一个新朋友）是宾语，按照主谓宾的顺序排列。
七、根据句子提示，选择相应的对话
1. 答案：A
- 解析：图片是一个男孩在读书，A选项“-他在做什么？-他在读书。”符合图片内容；B选项“-他在写字吗？-不，他不在。”与图片不符。所以选A。
2. 答案：B
- 解析：图片是两个小朋友在握手，B选项“-很高兴见到你。-我也很高兴见到你。”符合握手时的情景；A选项“-我们玩游戏吧。-好的！”与图片不符。所以选B。
3. 答案：A
- 解析：图片是一个女孩在哭，A选项“-你为什么难过？-我找不到我的玩具了。”符合女孩哭泣的情景；B选项“-你今天开心吗？-是的，我开心。”与图片不符。所以选A。
4. 答案：A
- 解析：图片是一个书包在桌子下面，A选项“-书包在哪里？-它在桌子下面。”符合图片内容；B选项“-书包在桌子上吗？-不，它不在。”是一般疑问句的问答，与图片所表达的直接询问位置不符。所以选A。
5. 答案：A
- 解析：图片是一群孩子在操场上玩耍，A选项“-他们在做什么？-他们在玩耍。”符合图片内容；B选项“-他们喜欢玩耍吗？-是的，他们喜欢。”与图片不符。所以选A。
八、从方框中选择合适的句子补全对话
1. 答案：B
- 解析：根据回答“I'm from China.”可知，问句是询问对方来自哪里，B选项“你来自哪里？”符合语境。
2. 答案：C
- 解析：前面陈杰回答了自己来自中国，询问艾米来自哪里，C选项“我来自美国。”符合语境。
3. 答案：E
- 解析：前面艾米问“看！那个男孩是谁？”，E选项“他是我的新朋友，汤姆。”符合语境。
4. 答案：D
- 解析：根据回答“He's my brother.”可知，问句是询问他是谁，D选项“他是谁？”符合语境。
5. 答案：A
- 解析：A选项“他很可爱。”是对陈杰哥哥的夸赞，陈杰表示感谢，符合语境。
九、阅读理解
（A）
1. 答案：B
- 解析：文中提到“I'm from the UK.”，可知约翰来自英国，所以选B。
2. 答案：B
- 解析：文中提到“I have a new friend. Her name is Amy.”，可知约翰的新朋友是艾米，所以选B。
3. 答案：A
- 解析：文中提到“She's from the USA.”，可知艾米来自美国，所以选A。
4. 答案：A
- 解析：文中提到“We like reading books.”，可知约翰和艾米喜欢读书，所以选A。
5. 答案：B
- 解析：文中提到“We play ball games on the weekend.”，可知他们在周末玩球类游戏，所以选B。
（B）
1. 答案：×
- 解析：文中提到“I'm in Class 2, Grade 3.”，露西在三年二班，不是二年三班，所以该句错误。
2. 答案：√
- 解析：文中提到“We should listen to the teacher carefully in class.”，露西应该在课堂上认真听老师讲课，所以该句正确。
3. 答案：×
- 解析：文中提到“We shouldn't run in the classroom.”，露西不应该在教室里跑，所以该句错误。
4. 答案：×
- 解析：文中提到“We shouldn't talk loudly in the library.”，露西不应该在图书馆大声说话，所以该句错误。
5. 答案（示例）：
- We should be quiet in class.（我们应该在课堂上保持安静。）
- We should keep our desks clean.（我们应该保持书桌整洁。）
- We should arrive at school on time.（我们应该按时到校。）
- We shouldn't fight with each other.（我们不应该互相打架。）英语提高卷
2024-2025学年三年级英语下学期期中素养测评（人教PEP版2024）
时间：60分钟 满分：100分 得分：
一、选出与所给单词画线部分发音相同的一项（10分）
( )1. cat A. face B. dad C. name
( )2. pen A. she B. red C. me
( )3. six A. fine B. big C. five
( )4. dog A. box B. no C. go
( )5. duck A. pupil B. cut C. blue
二、选出各组内容中不同类的一项（10分）
( )1. A. teacher B. student C. apple
( )2. A. he B. she C. my
( )3. A. happy B. sad C. hand
( )4. A. book B. read C. write
( )5. A. school B. classroom C. crayon
三、选择合适的内容填空（10分）
1. I'm from ______ (China/Chinese).
2. Let's ______ (go/goes) to school.
3. ______ (He/His) name is Mike.
4. She is ______ (a/an) new friend.
5. I like ______ (read/to read) books.
四、从方框中选择合适的短语补全对话，将序号写在横线上，有一项多余（10分）
A. welcome back B. have a good time C. come from
D. make friends E. in the box F. how many
1. -______ to school, boys and girls.
-Thank you, Miss White.
2. -Where do you ______
-I'm from Canada.
3. -Let's ______ with our new classmates.
-Great!
4. -______ apples are there on the table
-Five.
5. -What's ______
-A toy car.
五、单项选择（10分）
( )1. -______ is that man -He's my father.
A. What B. Who C. Where
( )2. I'm ______ today because I lost my pencil.
A. happy B. sad C. excited
( )3. -______ you like reading -Yes, I do.
A. Do B. Are C. Is
( )4. We can ______ in the library.
A. talk loudly B. read books C. run around
( )5. -______ is your book -It's in my schoolbag.
A. What B. Where C. Who
六、按要求完成句子（10分）
1. She is my mother.（对画线部分提问）
______ is she
2. I'm from the UK.（改为一般疑问句）
______ ______ from the UK
3. He is a new student.（改为否定句）
He ______ a new student.
4. I like playing games.（对画线部分提问）
______ do you like ______
5. have, new, a, I, friend（.）（连词成句）
________________________________
七、根据句子提示，选择相应的对话（10分）
1. 一个男孩在教室里读书
A. -What's he doing -He's reading a book.
B. -Is he writing -No, he isn't.
2. 两个小朋友在握手
A. -Let's play games. -OK!
B. -Nice to meet you. -Nice to meet you, too.
3. 一个女孩在哭
A. -Why are you sad -I can't find my toy.
B. -Are you happy today -Yes, I am.
4. 一个书包在桌子下面
A. -Where's the schoolbag -It's under the desk.
B. -Is the schoolbag on the desk -No, it isn't.
5. 一群孩子在操场上玩耍
A. -What are they doing -They're playing.
B. -Do they like playing -Yes, they do.
八、从方框中选择合适的句子补全对话，将序号写在横线上（10分）
Amy: 1.______
Chen Jie: I'm from China. What about you
Amy: 2.______ Look! Who's that boy
Chen Jie: 3.______
Amy: 4.______
Chen Jie: He's my brother.
Amy: 5.______
Chen Jie: Thank you.
A. He's cute.
B. Where are you from
C. I'm from the USA.
D. Who's he
E. He's my new friend, Tom.
九、阅读理解（20分）
（A）
Hello! I'm John. I'm a student. I'm from the UK. I have a new friend. Her name is Amy. She's from the USA. She's a nice girl. We are in the same class. We like reading books. We often read books together after school. We also like playing games. We play ball games on the weekend. We are very happy.
阅读材料，选择正确的答案（10分）
( )1. Where is John from
A. The USA. B. The UK. C. China.
( )2. Who is John's new friend
A. Tom. B. Amy. C. Mike.
( )3. Where is Amy from
A. The USA. B. The UK. C. Canada.
( )4. What do John and Amy like doing
A. Reading books. B. Singing songs. C. Dancing.
( )5. When do they play ball games
A. After school. B. On the weekend. C. In the morning.
（B）
Hello, I'm Lucy. I'm a student. I'm in Class 2, Grade 3. In our class, we have some rules.
·We should listen to the teacher carefully in class.
·We should keep the classroom clean.
·We should help each other.
·We shouldn't run in the classroom.
·We shouldn't talk loudly in the library.
（一）阅读材料，判断正（√）误（×）（4分）
( )1. Lucy is in Class 3, Grade 2.
( )2. Lucy should listen to the teacher carefully in class.
( )3. Lucy can run in the classroom.
( )4. Lucy can talk loudly in the library.
（二）根据实际情况，回答问题（6分）
5. What are the rules in your class （至少写4条）
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________

郑重声明：本文版权归原作者所有，转载文章仅为传播更多信息之目的，如作者信息标记有误，请第一时间联系我们修改或删除，多谢。