台州市2025届高三第二次教学质量评估(2025.4)英语试题4于2025-04-09发布，目前答案百科已经汇总了台州市2025届高三第二次教学质量评估(2025.4)英语试题4的各科答案和试卷，更多试卷答案百科请关注本网站。

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故答案为：AC。
鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别。 除杂至少要满足"不增不减”的原则，"不增”是指不增加新杂质，“不减”是指不减少目标物质的质量。
本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。
13．D
解：根据质量守恒定律，反应前后原子种类、数目、质量不变来数反应前后同类原子个数不变来解答；故反应物中氢原子4个，氮原子4个，氧原子12个；生成物中氧原子4个，氢原子4个，故X中有氮原子4个，氧原子8个，故X的化学式为：NO2。
A、根据质量守恒定律可知，X的化学式为NO2，故该说法正确，不符合题意；
B、在化合物中各元素的化合价的代数和为0，故HNO3中氮元素的化合价为，该说法正确，不符合题意；

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