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1、临沂市2023级普通高中学科素养水平监测试卷语 文 2025.1注意事项：1.答卷前，考生务必将fl己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号回答非选择题时,将答案写在答 题卡上，写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题上一并交回。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题,19分）阅读下面的文字，完成15题材料一：戏曲电影主要目标之一是传承中国传统文化,民国的“麒派”绅商以及中华人民共和 国成立后各地域制片厂，都将传承文化作为拍摄电影的第一要义。
2、戏曲电影传承传统文化 的思路，基本是“制作视觉化的戏曲“c早期戏曲电影直接将大师演出搬上荧屏，当代戏曲 电影通过电影元素展现戏曲风采,这些都是戏曲电影传承文化的基本手段。在视觉化的戏 曲中，创作者们致力于刻画传统文化的不同面向，其中有社会的人情事理、审美规范，也有 儒释道的话语制式。戏曲电影承袭了传统文化的审美规范，并于历时性中传递中国传统的美学信息。从宏 观的、统驭的视角看，中国传统文化具有“非宗教性的人文精神”，其审美文化偏向于道德 领域，呈现出“道德”“天理”混而为一的情态。正是由于中国传统文化具有这种特征，中国 审美才兼具抽象、泛道德的属性。如中国艺术注重写意多于注重写实，注重心灵多于
3、注重 物质，都是基于中国传统文化的派生。在诸多戏曲影视作品中，创作者们对传统文化的表 现,其实也频频采用抽象方式。在戏曲电影导演看来，不合适的具象表现手法反而会造成 影片的败笔。例如，应云卫在电影宋士杰遭遇滑铁卢后，总结经验，认为宋士杰的落笔姿势过于 实化，欠缺意境之美。很显然，宋士杰在艺术方面的错误技法，让应云卫更深刻地理解 了传统文化的审美规范。于是，另一部电影徐策跑城，应云卫便更多运用写意，同时将 语文试题第1页（共10页）写实手法放在适合剧情表达的部分。影片中，他令周信芳用戏曲中的抽象动作，行云流水 地完成“各种不同环境下的跑既满足了一般大众理解情节的需求，又不至于让懂得戏 曲套数的观
4、众失望。总的来看，传统文化的审美规范，是戏曲电影创作的天然优势。戏曲 电影源自戏曲，而戏曲本身经过长时间演变，本就可以达到传统文化审美的通常标准。戏 曲电影的唯一难度在于戏曲艺术和电影艺术之间固有矛盾的处理。尤其是“戏曲艺术要求 写意，而电影艺术却要求写实”的矛盾，一定程度上加大了戏曲电影导演表达的难度，使之 陷入进退维谷的困境。（节选自杨梅戏曲电影与中国传统文化的传承创新，有删改）材料二：习近平总书记指出：“中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,是涵养社会主义核心 价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。要结合新的时代条 件传承和弘扬中华优秀传统文化，传承和弘扬中华美学
5、精神J中国电影产业作为文化传播 的重要渠道，其发展也逐步成为衡量中国文化软实力的重要部分。而作为中国传统文化瑰 宝的戏曲电影更是让受众感受到民族传统艺术形式的魅力，近年来试图通过戏曲电影寻求 民族文化振兴的声音也愈加强烈，中国电影迫切需要能表达民族文化的电影形式，以年轻 人喜闻乐见的最新制作形式积极抢占全球电影市场。戏曲电影，在百年历史的发展中，以鲜明的个性特征、美学追求不断丰富着中国电影的 创作风格,既表现出作为电影艺术的广泛共性，更体现出戏曲独特的品质与思想内涵，在本 民族文化传播过程中扮演重要角色。戏曲电影从戏曲纪录片发展至戏曲艺术片，这个艺术 门类在时代的变迁中不断散发着魅力。无疑，文
6、艺工作者的创作需与中国传统历史文化相 结合，文艺工作者只有站在中华传统文化的基础上创作优秀艺术作品，才是提升国家凝聚 力与扩大民族文化影响力的根本0但在现代传播媒介影响下，不少文艺作品的缺陷也愈加 明显。新媒介语境下，传统文化的传播并非简单地移花接木，而是在创作理念、创作内容、创作技术等多个层面的创新与融合。现代媒介在为传统文化的传播带来机遇的同时，也令其面临多方面的困境，随着新世 纪中国电影市场化和大众传媒多样化的到来，现代传播媒介形态不断更新，电影、电视、互 联网等传播媒介的蓬勃发展，信息爆炸，受众可供选择的文化元素堆砌如山。戏曲电影一 方面生存空间被不断挤压，举步维艰；但另一方面多样化的传播途径又让戏曲电影有了新 拓展,催生了多样化的表现形态，如微电影、短视频等。戏曲电影的历史生成与其特定的媒 介背景息息相关，传播媒介的嬷变不可避免地对戏曲电影原本的艺术特征（电影仅作为一 种手段，辅以呈现拥有一套规范体系的戏曲艺术）作出改变，现代传播手段的介入势必使其 语文试题第2页（共10页）发生“艺术的重建”。在现代传播媒介背景下，由于负载形式的转变、市场成本的考量、受众心理的揣度等因 素，
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