《福建省2025届高三毕业班适应性练习卷语文试卷(含答案)原卷》,以下展示关于《福建省2025届高三毕业班适应性练习卷语文试卷(含答案)原卷》的相关内容节选,更多内容请多关注我们网站
1、2025 届 高 中 毕 业 班 适 应 性 练 习 卷 语文试题参考答案及评分参考 一、阅读,(72分)(一)(19分)1.(3分)C 2.(3分)B 3.(3分)C 4.(4分)引用权威:引用习近平总书记论述作为论据,有说服力;结构严谨:先点明关于新质生产力这一论述的内涵和特点,再说明其意义和作用。评分参考:论证方法特点 2分,论证结构特点 2分。意思答对即可。其他答案,言之有理,酌情给分。5.(6分)以习近平总书记论述为指导,将发展新质生产力纳入长远目标和战略规划;以科技创新驱动新质生产力发展;培育人才,为发展新质生产力提供基础支撑。评分参考:每答出一点给 2分。意思答对即可。其他答案,
2、言之有理,酌情给分。(二)(16分)6.(3分)B 7.(3分)A 8.(4分)许凤高喊:“同志们,跟我来,那边危险!”骑兵团的同志便跟上她,向敌人包围圈弱点桑林据点方向穿插过去。第 1 页 共 5 页评分参考:情节要点:告知危险 2分,改变方向突围 2分。意思答对即可。其他答案,言之有理,酌情给分。9.(6 分)示例一(关于“伟大”)时代主题:小说反映了抗日战争时期伟大民族精神,歌颂视死如归、血战到底的英雄气概,激励我们克服一切艰难险阻,为实现中华民族伟大复兴而英勇奋斗。英雄人物:小说塑造了抗战英雄人物朱大江、许凤,他们具有伟大的革命人格和革命精神,出生入死,血战古洋河,为国家为人民贡献自己
3、的智慧和力量。示例二(关于“多彩”)人物多姿多彩:小队长朱大江果敢善战、不怕牺牲,妇救会主任许凤聪慧勇敢、不让须眉,胡文玉拘于本位、格局狭小。情节跌宕起伏:冲突紧张激烈,危情连续不断,场面惊心动魄,故事扣人心弦。叙事视角多变:小说综合使用全知视角和有限视角,立体、精彩地呈现紧张激烈的战斗场面。示例三(关于“动人”)英雄人物感人至深:朱大江当机立断、自我牺牲的果决,许凤出入枪林弹雨、舍生忘死的英勇,令人掩卷难忘。血战场面令人动容:面对数百倍于自己的敌人,朱大江和他的战友们毫不退缩,与敌人白刃相见,血战到底。语言朴素引发共鸣:小说多用白描,语言本色,读者容易突破时空阻隔,自然产生代入感和参与感。评
4、分参考:本题评分采用要素与等级相结合。评论角度 2分,评论深度 2分,语言表达 2分。一等 65 分,紧扣关键词,能从多个角度立足文本进行全面的阐释,或从单个角度立足文本进行深刻阐释,表达流畅有逻辑性;二等 43 分,能紧扣关键词,立足文本从多个或单个角度进行较深刻的阐释,表达基本通顺;三等 21 分,有选择关键词,角度较为单一,阐释较为浅显,表达不通顺;四等 0分,完全答非所问,或分析错误,或未作答。(三)(22 分)10.(3分)BEF 11.(3分)D 12.(3分)D 13.(8分)(1)旅客无论尊贵、卑贱都搭乘这种船往来,来代替车马或者步行。(2)这种船的形制腹部圆而两头尖小,以便在
5、险滩中破浪前行。第 2 页 共 5 页评分参考:(1)句意译对 3分;“罪履”译对 1分。(2)句意译对 2分;“制”“辟”两处,每译对一处 1分。14.(5分)杂船多种多样,结构因地制宜,能常态化运行多种水域;杂船设计人性化,满足各地多种生活需要,帮助人们过上美好的生活;传统的技术理性与人文精神协同发展对今天依然有启示价值。评分参考:技术合理有效 2分,技术以人为本 2分,今天仍然灿烂 1分。意思答对即可。其他答案,言之有理,酌情给分。(四)(9分)15.(3分)B 16.(6分)历经二十四年岁月波折与磨洗,山河未复的遗恨还在;对朝廷懦弱苟安、不思进取的愤恨如故;建功立业的书生理想犹存。评分
6、参考:关于国土 2分,关于朝廷 2分,关于个人 2分。意思答对即可。其他答案,言之有理,酌情给分。(五)(6分)17.(6分)(1)有善始者实繁 能克终者盖寡(2)玉鉴琼田三万顷 着我扁舟一叶(3)示例一:惟草木之零落兮恐美人之迟暮 示例二:渺渺兮予怀 望美人兮天一方 示例三:草木有本心 何求美人折 评分参考:答对一空 1 分。有错别字则该空不给分。有漏字、添字则该空不给分。字迹潦草、难以辨认不给分。二、语言文字运用(18分)18.(2分)A.不可或缺 B.烟消云散 第 3 页 共 5 页 评分参考:每答对一处给 1分,有错别字该处不给分。其他答案,言之有理,酌情给分。19.(4分)在情绪的产生和调节中起着关键作用(或“在情绪的产生和调节中起着至关重要的作用”)这些神经递质的水平失衡(或我们的情绪就会受到影响)评分参考:指出序号 1分,修改 1分。其他答案,言之有理,酌情给分。20.(3分)a.了解情绪模式 b.选择宣泄方式 c.专注当下冥想 评分参考:每答对一处给 1分。意思答对、结构不符合要求不给分。其他答案,言之有理,酌情给分。21.(4分)甲:青少年该如何进行情绪管理呢 乙:掌
郑重声明:本文版权归原作者所有,转载文章仅为传播更多信息之目的,如作者信息标记有误,请第一时间联系我们修改或删除,多谢。