《吉林省部分地区2024-2025学年下学期高一语文期末试题汇编：写作专题x》，以下展示关于《吉林省部分地区2024-2025学年下学期高一语文期末试题汇编：写作专题x》的相关内容节选，更多内容请多关注我们网站

1、 写作专题吉林省吉林市普通高中20232024学年高一下学期期末调研测试语文试卷四、写作（60分）23. 阅读下面材料，根据要求写一篇文章。曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远”。从古至今，多少仁人志士勇担匡时济世、造福于民的重任。如烛之武、王安石、屠呦呦、袁隆平面对当今现实，有同学说：“担当责任，往往意味着不计个人得失的付出，那样做值得么？”有同学说：“我们还是学生，要以学习知识为主，以后才能大有作为。”也有同学说：“身为新时代的中国青年，我们应时刻做好准备，勇担责任。”学校举办以“勇担责任，践行使命”为主题的阅读交流会，邀请你作为高一学生代表在会上发表演讲。请你结合上述材料写一篇演讲稿，体

2、现自己的认识和思考。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不得套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。【答案】例文：承时代使命，谱青春华章尊敬的各位老师、同学：大家好！今天我演讲的题目是承时代使命，谱青春华章。新故相推，日生不滞。泱泱中华已走过五千多年的风风雨雨，如今，时代的接力棒传递到我们这一代人的手中。然而，有的同学认为勇担责任，往往意味着不计个人得失，是不值得的；有的同学认为我们还是学生，应当以学习为主；有的同学认为，身为新时代的中国青年，我们应时刻做好准备，勇担责任。我认为，我辈青年当紧承时代使命，不负青春韶华。“一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。”犹记得五四运动中“

3、我以我血荐轩辕”的口号响彻云霄，犹记得王泽山院士献身科研六十载，矢志奋斗为华夏；犹记得“两弹元勋”铿锵一生苦干惊天动地事，淡泊一世甘作隐姓埋名人。风雪荒野里开拓，大漠戈壁中拼搏，是上一代人的青春。如今，正处在充满希望与挑战的新时代，处在实现中华民族伟大复兴的关键时期，我们需用奋斗铸就青春底色。无论是上海洋山自动化码头的平均年龄不过22岁的青年工匠，还是赴亚丁湾维和的“90后”女生宋玺，他们都将时代使命铭记在心，用热血与梦想绘出青春的波澜壮阔。不忘初心，牢记使命，才能走好新时代的长征路。“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。”经历了五千年风风雨雨的中华民族，在实现民族复兴的伟大进程中，必然会有艰难险

4、阻甚至惊涛骇浪。如今，国际形势波谲云诡：中美贸易摩擦全面升级，两海权益争夺愈加激烈，地缘政治面临新的挑战即使在迎来民族复兴光明前景的今天，我们亦深知，“行百里者半九十”，中华民族的伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，必须付出更为艰巨、更为艰苦的努力。青年是时代发展的晴雨表和风向标，时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青年。正如鲁迅先生所言，青年“所多的是生力，遇见深林，可以辟成平地的遇见沙漠，可以开掘井泉的”。作为朝气蓬勃的青年一代，我们当以“功成必定有我”的担当精神，直面艰险，乘风破浪，勇立潮头，做时代弄潮儿。然而，时下越来越多的青年以“佛系”自诩，不思进取，坐享其成，碌碌无为却安慰

5、自己平凡可贵，空负青春韶华。殊不知，真正的顺其自然是在竭尽所能之后的不强求，而非两手一摊的不作为。离骚有言：“及年岁之未晏兮，时亦犹其未央。”东隅尚在，青春正当时，此时不奋斗，又待何时？“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声，有一分热，发一分光此后如竟没有炬火：我便是唯一的光。”前辈之期许，我辈须谨记。纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。让我们承接时代使命担当，不惧艰险，赓续奋斗，共同谱写青春的壮丽诗篇！我的演讲完毕，谢谢大家！【解析】【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道任务驱动型作文。材料第一层先列举了古代肩负国家、社会责任的先贤

6、圣人，列举了一往无前、舍生取义、为理想追求而忘我工作的义士学者。然后呈现三种观点，引出青年人要有责任和使命担当的讨论。引导语设置写作情境，要求考生以高一学生代表的身份在“勇担责任，践行使命”为主题的阅读交流会上发表演讲，既限定写作内容，同时也限定写作文体。考生在写作时，要对材料的三种观点表达自己的看法，同时也要围绕演讲的主题，谈谈自己的思考和观点“责任”是指个体分内应做的事，来自对他人的承诺，职业要求、道德规范和法律法规等；或者指没有做好自己工作，而应承担的不利后果或强制性义务。材料中的“责任”强调的是前者，是作为新时代的青年该担负起的时代责任和担当。“使命”多指国家和民族等时代因素赋予个人的重大责任。题目引领学生正视自己，思考人生，关注生活，引导学生思考自己的理想抱负，考虑对国家、民族的责任与义务。车尔尼雪夫斯基认为：“如果生命跟时代的崇高的责任联系在一起，你就会感到它永垂不朽。”只有将个人的抱负同祖国和民族赋予

郑重声明：本文版权归原作者所有，转载文章仅为传播更多信息之目的，如作者信息标记有误，请第一时间联系我们修改或删除，多谢。