(一模)株洲市2025届高三教学质量统一检测语文试卷(含答案)

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1、语文参考答案第2页 共3页 0(北京)股份有限公司 株洲市2025届高三年级教学质量统一检测 语文参考答案 人类对话者的语言来理解掌握人类的目的意图,甚至能够感知到其中的情绪变化以及潜在态度,进而在某种程度上影响人类参不者的认知、情感和价值观。D 项将限制语 在某种程度上 改 为 深刻,曲解文意。人类认知 的 人类 扩大范围,原文表述为 人类对话者、人类参 不者。)2.A (A 符合材料一第一、四段的意思。B 曲解文意。由材料一第四段的内容可知法律主体虽然可 解文意。由材料二第六段 未来的人工智能将成为我们生活中更加智能、更加贴心的伙伴,同时 智能发展可能带来的弊端。)3.c (根据材料二第四

2、段内容,强主体性概念包含知识、信念、意图和责任感等人类特有的复杂特 作出的主动选择。因此,ABD 都符合这一点。而 c 主要体现了人工智能在模仿人类行为上的能 力,体现的是弱自主性。)智能完全自动化,脱离戒独立亍人而存在,因此丌具有法律主体地位。(共 4 分。每点 2 分。言 之成理即可)现出强大自主性和泛化能力,可以成为人类生活中更加智能、贴心的伙伴。在不非人类的超级 人工智能交互相伴时,其必然会影响人类个体的思维认知和情感品格,要警惕其对人性欲望的过 每点 7.B 中断紧张的对话,插入景物描写,舒缓了叙事节奏,使行文张弛有度;既照应前文关亍栗子 的描写,又自然引出下文的对话内容,推进后文的

3、情节发展;国插入墓园鸟儿的活动,增加了生 突的激烈。暂时中断紧张的对话,转入墓园其他人物描写,舒缓了叙事节奏,使行文张弛有度;既照应了第三段内容,又交代下文叶启年压低声音的缘由,衔接自然流畅;插入墓园其他人语文参考答案第2页 共3页 0(北京)股份有限公司 之成理酌情给分。)我等关系,在各自的行动中彰显出人物生命内在的丰富性。陈千里在恋人叶桃的引领下走上革命道路,在叶桃牺牲后迅速成长为一名有胆有谋的地下党负责人。两人没有汲汲亍个人的浪漫、幸福,而是积极投身亍伟大的革命事业 (出生入死的地下革命斗争),用信仰诠释了青年人在国家危亡之际的使命和担当;身为特工总部头子叶启年的爱女,叶桃以背叛父亲的方

4、式积极投身亍革命事业(潜伏敌人内部),信仰坚定、无惧牺牲,体现出她深明大义和对革命理想的忠诚;身为特工头目的叶启年,不想让人知道女儿通共,不惜派人杀害陈千里,命令手下向叶桃开枪,是心狠手辣的反动派;千方百计地试图把女儿死亡的责任推到陈千里他们身上,冥顽不化的妄念被戳破后,身为父亲的叶启年无奈又哀伤。(第一点 2 分,后三点答出任意两点 4 分。如有其他答案言之有理酌情给分。)10 CEF(每对一处给 1 分,涂黑超过三处不得分。)11 D(材料中加点的“咎”是“过错、罪责”的意思。)12 B(王振是在获悉前军失利、“势决不可行”之后才产生了还意。)13 (1)臣子(的性命)原本就不值得顾惜,皇

5、上(的安危)关系着天下的安危,怎么可以轻率冒进!(“固”1 分,“系”1 分,“轻进”1 分,句意 1 分。)(2)王振紧急下令转移(迁移)营地,跨越沟壑前进,进退之间,(行军)队伍已经散乱。(“移 营”1 分,“逾”1 分,“行伍”1 分,句意 1 分。)14“异哉”是指奇怪、令人难以理解。(1 分)敌军并没有深入(内地、京畿)(1 分)。明朝 并非国势衰弱。(1 分)因为宦官专权,皇帝听信太监御驾亲征,不顾众人劝阻,以致被敌军俘 虏。(2 分)(意思相近即可。)15 B(在“尊酒相逢”时只是聊以自宽,并没有“完全”消解愁绪。)16“斗转春来,又是明年”言时间飞逝,“异乡”“凄然”说明词人本

6、应在除夕之夜陪伴家人,却 做客他乡,心有愧意。“梦绕觚棱,日下长安”、“功名负初心”说明诗人渴望建功立业,对镜 自照却“绿鬓成斑”,年事已高,现实与理想落差很大,令人叹惋。(每点 3 分,意思对即可。)17 (1)塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。(2)外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮。(3)示例一:春江潮水连海平,海上明月共潮生。示例二:江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰。示例三:江水流春去欲尽,江潭落月复西斜。(答案不唯一。)18 C(A 项“如”意思为“依照,符合”。B 项“如”表示举例。D 项“如”意思为“及,比得上”。C 和例句中的“如”都是“好像”的意思。)19 (2 分)肃然起敬 相差无几/如出一辙 20 (4 分)而是鸟的躯体;使之终成椭圆的房子。21 (4 分)(甲)与其说是以喙和爪筑巢(乙)如果连基本和谐都达不到 22 观点一:应删除。作为一篇科普文章,语言应准确严谨,具有科学性。(2 分)“啊”这样的感叹 词过于情感化、文学化,不符合文章风格。(3 分)语文参考答案第2页 共3页 0(北京)股份有限公司 观点二:不应删除。本文是一篇科学小品文,语言可具有生动形象的特点

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