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扬州市2023-2024学年第二学期期末检测（高二）历史试卷答案

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10.早在1897年上海就出现了廉价的有轨电车,但当时乘坐的人很少。到了20世纪40年代中叶,上海的电车生意已相当红火了。据时人统计,当时所有电车每天行驶的总路程约为5.15万公里,每天的乘客有六七十万人次。这反映出近代上海A.民众的生活水逐步提高B.民众思想观念的变化C.旧式交通工具基本被淘汰D.城市管理水的提高

1310.据记载,835年前后,四川和江苏北部地方的民间多“以版印(雕版印刷)历日”,以致朝廷历书还没有颁布,而民间所印历书“已满天下”。这说明,雕版印刷A.已普遍流行于全国各地B/有利于社会文化的传播C.突破了政府的技术垄断D.提高了百姓的文化水平

20.阅读材料,完成下列要求。(12分)材料一英国教育思想家洛克在其《贫穷儿童劳动学校计划》一书中,第一次提到“劳动学校”这一机构。洛克认为,“劳动人民的孩子是教区的一种经常性负担”,劳动学校是为了救济贫穷儿童而设置的机构。“劳动学校”中3~14岁的儿童实行强迫劳动,并且允许附近的匠人从中招收学徒。与洛克同一时期的英国经济学家贝勒斯在1695年发表了《关于创办一所一切有用的手工业和农业的劳动学院的建议》,提出创办适合贫困儿童的学校。贫困儿童在手工业和农业活动的过程中接受教育,在创造社会价值的同时实现人生的成长。——摘编自方亮《劳动教育的历史变迁与时代内涵材料二全面抗战爆发后,陕甘宁边区所面临的经济问题更加严峻,不单单是军队保障的压力,还要改善边区人民群众的生活,号召人民群众参与抗战。正是在这样的情况下,1939年提出了“发展生产,自力更生”的口号,呼吁边区各群体广泛开展劳动。同年,边区教育的工作方针与计划对加强学生生产劳动做出了规定,还要求教员积极参加,发挥好模范带头作用,边区政府积极鼓励先进生产者,1939年4月1日发布的《陕甘宁边区人民生产奖励条例》规定,对于“生产运动具有特殊成绩者”,可授予“劳动英雄奖章或奖状”这一荣誉。经过了这一阶段的劳动教育,边区人民群众在政治上、经济上和思想觉悟上取得了很大成绩。摘编自韦统义、史钰《陕甘宁边区开展劳动教育的历史逻辑及其发展脉络》(1)根据材料一并结合所学知识,指出近代西方社会劳动教育的主要观点。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识,简析抗战时期我党提出劳动教育产生的影响。(6分)

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