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黑龙江省2023-2024学年度高二年级上学期12月联考历史试卷答案
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11.“在《非战公约》订立之前,国际法作为一个法律体系的主要缺点并不在于缺少一个国际立法机关或行政机关,而在于承认战争为一个正常的法律制度。《非战公约》改变了这一情况。”这说明,《非战公约》A.奠定了国际立法机关设立的基础B.开创了用国际会议结束战争先例C.改变了国际法对战争的价值取向D.确定了和平解决国际争端的机制
二、非选择题(本大题共3小题,共52分)17.阅读材料,完成下列要求。(20分)材料一文帝在位时,诸侯王势强难制的问题日益突出。景帝即位后,用大臣晁错削藩之议,削减一些诸侯国的辖地。于是吴、楚、赵、胶西、胶东、济南、淄川七国于景帝三年(前154年)以诛晁错、“清君侧”为借口发动叛乱,史称“吴楚七国之乱”。景帝虽杀晁错,七国仍不肯罢兵。但此时西汉社会稳定,七国之乱不得人心。汉廷以太尉周亚夫率军平叛,不足三月,七国之乱即被镇压。景帝趁机将王国官吏任免权收归朝廷,使诸侯王势力受到很大削弱。—摘编自张帆《中国古代简史》材料二节度使的设置是唐代重要制度之一,本来是设于沿边各地,有利于捍御外来的强敌,保障边陲的安全。天宝末年,唐玄宗重用一身兼三节度使的安禄山,使其集军权政权财权于一身,开日后节度使包揽地方各项权力的先例,最终导致安史之乱。中原地区满目疮痍,社会经济遭到严重破坏。在平叛过程中,由于唐朝统治者在政策上的错误,造成了根深蒂固的割据势力。—摘编自白寿彝总主编《中国通史》(1)根据材料一并结合所学知识,从制度因素分析“七国之乱”的形成原因,并指出汉朝政府的应对措施。(8分)(2)根据材料二概括安史之乱的影响。综合上述材料,围绕汉唐加强中央集权的措施,谈谈你的认识。(12分)
1.《礼记·学记》指出,“古之王者,建国君民,教学为先”“君子如欲化民成俗,其必由学乎”:《论语》也说,“仕而优则学,学而优则仕。”上述教育理念在先秦时期A.有较明显的实用主义倾向B.指导了基层教育的实践C.具有丰富的人文主义精神D.体现儒家思想主流地位
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