陕西省2023-2024学年度第一学期九年级阶段性学习效果评估(三)历史

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试题答案

陕西省2023-2024学年度第一学期九年级阶段性学习效果评估(三)历史试卷答案

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陕西省2023-2024学年度第一学期九年级阶段性学习效果评估(三)历史

9.太原失守后,社会秩序极混、散兵流乘机作恶,人民情绪惶恐不安。中巾央敏锐地捉到形勢的变化,要求“在各根据地成立边区政府、军区间令部,改造与建立各县、区、乡政府”。抗日根据地的政权建设A.具有独创性和实践性B.坚持巾网领导C.具有广泛性和包容性D.坚定了人民抗战信心

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16.(16分)阅读材料,回答问题。材料一亨利八世与至尊法案(见下图油画):公元1534年,亨利八世与枢密院高级官员进行商议,一致通过了至尊法案:宣告教会权力被收缴,王权建立起对英国的专制统治。

9.在汉代思想家刘安等人看来,秦的灭亡是由于秦王朝统治者们“积怨在于民”,奉行了一条“纵耳目之欲,穷侈靡之变,之饥寒穷匮也”的畸形的政治路线,最终使其彻底陷人“与民为仇”的“绝境”。据此可知,刘安认为秦的灭亡是由于A.大兴土木,国库亏空B.以吏为师,严刑酷法C.暴虐无道,矛盾激化D.灾害频仍,百姓穷困

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