厦门市2025届高三毕业班第四次质量检测生物试卷(含答案)原卷

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1、 厦门市 2025 届高三毕业班第四次质量检测 生物学试题参考答案 一、选择题 110题每题各 2分;1115题每题各 4分,共 40分。15 DCCBB 610 AACDD 1115 DADBD 二、非选择题,共 5题,共 60分。16.(11分)(1)CO浓度,光照强度,光质,温度,光照时长(2分,需答出 2点,1点 1分)(2)ATP、NADPH、光合作用相关酶、叶绿素(2分,需答出 2点,1点 1分)主动运输(2分)(3)环境因素(pH、盐浓度)、植物激素(2 分,需答出 2 点,1 点 1 分)EBR 可通过促进百合对氮元素的吸收,保障光合作用所需的物质能够正常合成(1 分);通过提

2、高叶绿素含量促进光反应进行(1 分);通过提高气孔导度保障暗反应所需的 CO供应,从而提高百合叶片的净光合速率(1 分),缓解盐胁迫对百合幼苗生长的抑制。(共 3分)17.(12分)(1)标记重捕法(2分)(2)二者的摄食时间可能存在差异(或“碎屑的分布空间可能存在差异”或“环境中有机碎屑资源丰富”),因而二者能稳定存在。(2分,答出 1点即可)(3)捕食(2分)据表可知,青鱼和底栖动物的食物重叠指数为 0,说明二者食物来源无重叠,不存在食物的竞争,更可能的种间关系为捕食。(2分)(4)整体、自生(2 分,需答出 2 点,1 点 1 分)藻类生长能够大量吸收水体中的 N、P等,鲢鱼等滤食性鱼类

3、捕食藻类后,N、P 等物质会随鱼类的捕捞而移出湖泊水体,从而减少富营养化物质的积累(2分)18.(13分)(1)免疫自稳(1分)自身免疫(1分)(2)抗原(1分)抗 CCP抗体(1分,只答“抗体”不得分)(3)构建 RA模型大鼠(2分)SX 降低了 RA 关节组织内 MMP-9 的表达(1 分),缓解了 MMPs 对关节软骨和骨组织的损伤(1分)(共 2分)(4)实验思路:取若干生理状态相同的 RA 模型大鼠(1 分),随机均分为 A、B 两组,A组灌胃适量的生理盐水、B 组灌胃等量的 SX(1分),一段时间后,测定各组大鼠 IL-17的含量和 MMP-9的表达水平(1分)(共 3分)预期结果

4、:IL-17 的含量为 A 组高于 B 组;MMP-9 的表达水平为 A 组高于 B 组(共2分)19.(12分)(1)秋水仙素(1分)联会(1分)(2)、(答出 1 个得 1 分,共 2 分)、(答出 1 个得 1 分,共 2 分)交替、(答出 1个得 1分,共 2分)(3)通过诱变育种等途径诱导并筛选出染色体相互易位次数更高的易位品系(2 分,只要答出“获得相互易位次数更高的易位品系”即可得分)20.(12分)(1)限制性内切核酸酶(限制酶)和 DNA连接酶(答出 1个得 1分,共 2分)(2)SUMO-UreBAb(2 分)在各组温度下重组蛋白 SUMO-UreBAb 抑制率都比 UreBAb 更高(2分,只答“SUMO-UreBAb抑制率更高”得 1分)(3)蛋白质工程(2分,多写基因工程不扣分)异亮氨酸被替换成色氨酸(2分)(4)BC(答出 1个得 1分,共 2分;出现错误答案不得分)

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