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79大气垂直分层对流层、平流层（臭氧层）、高层大气（电离层）
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本题重在弄清文章是怎么写的：文章各段说的是什么内容，是从哪些角度说的;段与段之间是什么关系，它们之间是如何照应的，又是如何形成一个有机整体的。只要你把作者起承转合的行文思路看出来了，把文章的领起段、过渡段、中心段、归旨段、结语段分辨清楚了，文章的脉络层次就在你眼前了。
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语段衔接，前瞻后顾，注意上下文主语的承接及逻辑的内在联系。找突破口，用排除法。做题思路是：考查陈述对象(主语)是否一致→→话题是否一致→→前后句式是否一致→→情境是否吻合→→音节是否和谐等。
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A.C5,一2]他B.[4,5)歲动务调2C.(-5，2)长2.已知i为虚数单位,复数z=--“是实数,则a-
133干旱的防御改善生态、选择耐旱作物、开展水利建设、改进耕作制度等。
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100地球上气压带和风带的分布东北信风、副高、中纬西风、副极地低压、极地东风、极地高压
对于此类题，做题时要参照主要段落或者全文的整体意旨来考虑，在文意文旨的大语境中来探求核心文句的内涵，解题时才能披文入理，析文入情，瞻前顾后的根据其语段的"形"，深入领悟其语句段的"意"。
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