、诜敫霰鹱值淖畛Ｓ梅椒ň褪前压藕河镏谐Ｓ玫牡ヒ艚诖驶怀上执河镏谐＜乃艚诖。人名地名等专用名词不要翻译，无须自作聪明。
8、【句子】理解题
39.汽车刹车问题应先判断汽车何时停止运动，不要盲目套用匀减速直线运动公式求解。
109.在地球表面的物体，由于受地球自转的影响，重力是万有引力的一个分力，离开了地球表面，不受地球自转的影响时，重力就是万有引力。
、嘤镅砸琶：多用短句少用长句;多引用贴切名言警句;引用流行的通俗歌曲歌词;引用百姓口头民谣(但取向一定要积极向上)。严禁文白夹杂;不用别人看不懂的方言;不使用别人看不懂的词汇;
答题技巧：情景式扩展：抓住主题词，突出重点，有景有情，生动形象。事理式扩展：围绕中心，分析论述，正反多角度分析论证此类题关键是要注意题目中“以……重点”的要求。一般情况下，以“……”为重点，有两种做法，其一，在其前加上复杂的定语，其二，在其后写一串话(最好运用相关的修辞手法丰富文采)具体解释“……”的内涵。一般情况下以第二种为好。例如，2000年高考25题，解题思路是，首先考查语境要求：“毕业典礼上”同学们心情愉快，都在憧憬着美好的未来;“考试前夕”有两种情况，一是心情紧张，一是对考试充满信心，但是只有后一种才会有“歌声”，同时还要在语句中出现“毕业典礼上”、“同学们”、“歌声”等几个词语。
怎样利用图像分析解决问题；
97.地球上的各点均绕地轴做匀速圆周运动，其周期及角速度均相等，各点做匀速圆周运动的半径不同，故各点线速度大小不相等。
方法一：“三多”
关键性语句理解思路
进入高中，语文是一门很重要的学科，也是高考的必考的科目，同学们在学习的过程中也要掌握一些学习的捷径与方法，以下是小编为进入高中的考生搜集了“语文学习方法分享，相信大家会通过阅读本文掌握到好的学习方法，祝愿大家学习愉快~~~
101 气压带和风带的季节位移 大致来说，夏季北移，冬季南移。
要正确理解熟语的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想要你字面理解的熟语越要注意陷阱。特别陌生的熟语往往是对的。
99 大气环流的意义 调整全球水热分布，是各地天气变化和气候形成的重要因素。
77.两个相关联的物体，其中一个处于超（失）重状态，整体对支持面的压力也会比重力大（。。
正常错误有故意混淆，以偏概全，无中生有，张冠李戴，偷换概念，颠倒因果，强加因果，胡乱划分。
70 欧美传统四季 以春分、夏至、秋分、冬至为四季的起点。
、诜敫霰鹱值淖畛Ｓ梅椒ň褪前压藕河镏谐Ｓ玫牡ヒ艚诖驶怀上执河镏谐＜乃艚诖。人名地名等专用名词不要翻译，无须自作聪明。
128 热带气旋强度等级热带低气压、热带风暴、强热带风暴、台风。
第二步细看题目，研读字词。在这一步骤当中，需一一落实要求答题的字、词、句在材料中的对应位置，一般来说，运用所学的知识，较易题可以在这一步完成。
(二)现代文阅读(9分，每小题3分)(6-8题)
14.着重理解速度的矢量性。有的同学受初中所理解的速度概念的影响，很难接受速度的方向，其实速度的方向就是物体运动的方向，而初中所学的“速度”就是现在所学的平均速率。
22.物体的加速度减小时，速度可能增大；加速度增大时，速度可能减小。
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第二步细看题目，研读字词。在这一步骤当中，需一一落实要求答题的字、词、句在材料中的对应位置，一般来说，运用所学的知识，较易题可以在这一步完成。
33.自由落体运动中，加速度g是已知的，但有时题目中不点明这一点，我们解题时要充分利用这一隐含条件。
第三步再读全文，加深理解。这一步是从更高的层次上认知全文，既能加深对文意的理解，又能对前两步出现的偏误作纠正，这是一个深入兼复核的过程。
、谏臀鍪涫弊⒁庥么实那擅、修辞手法及其作用（尤其是常见8种修辞）。