而高中地理侧重解决的是地理事物的规律及其对人类生产生活的影响，通过探究这些规律的形成原因来为形成人类的相应对策服务。也就是说，应侧重于通过多因素的综合分析、归纳那些繁杂的地理事实材料，从中推导出一些规律，从本质上掌握其成因，最后形成人类生产生活的相应对策。可见，高中地理的学法核心是理解而非记忆，是应用而非记忆。
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117 地中海气候的特点、成因、分布规律夏季炎热干燥，冬季温和多雨。受副高和西风交替控制。30-40西岸
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【古诗鉴赏表述】这首诗采用了什么(表达方式、修辞手法、表现手法)技法，写出了(意象)的(某某)特点，表现了(突出了)(某某)思想、感情，起到了(某某)作用。
114.通常情况下，物体随地球自转做圆周运动所需向心力很。士稍诮萍扑阒腥=F，但若要考虑自转的影响，则不能近似处理。
答题技巧：分析字形，辨明字义。从字音相同推测通假字。用互文见义对照解释前后词。用成语比较推导词义。联系上下文，前后照应，保持一致。
2、课后复习，不仅可以巩固学习成果，而且还可以加深理解，触类旁通，培养自己的迁移能力。因此，同学们一定不要贪图省事儿，要是上课听听就了事，那么，你就有可能到头来，自己什么也得不到！
19 月相变化规律 上上西西（上弦月），下下东东（下弦月）
第Ⅰ卷(选择题共36分)
实词理解：将给出的词义带进原文，通顺就对，不通就错。
129 台风的监测与预报利用气象卫星确定台风中心位置，估计强度监测移动方向和速度。
63.物体在粗糙斜面上向前运动，并不一定受到向前的力，认为物体向前运动会存在一种向前的“冲力”的说法是错误的。
★首选把近段时间各地模拟题中的第六大题翻一遍，熟悉题型是答题的关键，其次，看到新题型不要慌，慢慢看题目要求，总能有收获。
注意前后期风格变化大的作家（如南唐后主李煜，宋代女词人李清照）。
性格表现题：